【題目】觀察下列等式:(1)13=×12×22;(2)13+23=×22×32;(3)13+23+33=×32×42;(4)13+23+33+43=×42×52;
根據上述等式的規(guī)律,解答下列問題:
(1)寫出第5個等式:_____;
(2)寫出第n個等式(用含有n的代數(shù)式表示);
(3)設s是正整數(shù)且s≥2,應用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,化簡:×s2×(s+1)2﹣×(s﹣1)2×s2.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)根據從1開始的連續(xù)整數(shù)的立方和等于最后兩個整數(shù)的平方積的可得;
(2)根據以上規(guī)律可得;
(3)利用所得規(guī)律將原式變形為13+23+33+43+…+s3-[13+23+33+43+…+(s-1)3],據此計算可得.
(1)第5個等式為13+23+33+43+53=×52×62,
故答案為:13+23+33+43+53=×52×62.
(2)第n個等式為13+23+33+43+…+n3=×n2×(n+1)2;
(3)原式=13+23+33+43+…+s3﹣[13+23+33+43+…+(s﹣1)3],
=13+23+33+43+…+s3﹣13﹣23﹣33﹣43﹣…﹣(s﹣1)3,
=s3.
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【題目】如果一個正整數(shù)能表示成兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.
如:
因此,4,12,20這三個數(shù)都是神秘數(shù).
(1)28和2012這兩個數(shù)是不是神秘數(shù)?為什么?
(2)設兩個連續(xù)偶數(shù)為和(其中為非負整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構造的神秘數(shù)是4的倍數(shù),請說明理由.
(3)兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是不是神秘數(shù)?請說明理由.
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【題目】某個體戶購進一批時令水果,20天銷售完畢,他將本次銷售情況進行了跟蹤記錄,根據所記錄的數(shù)據繪制如下的函數(shù)圖象,其中日銷售量y(千克)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關系如圖(1)所示,銷售單價p(元/千克)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關系如圖(2)所示。(銷售額=銷售單價×銷售量)
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)分別求第10天和第15天的銷售額;
(3)若日銷售量不低于24千克的時間段為“最佳銷售期”,則此次銷售過程中,“最佳銷售期”共有多少天?在此期間銷售單價最高為多少元?
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【題目】如圖,已知A,B分別為數(shù)軸上的兩點,點A表示的數(shù)是﹣30,點B表示的數(shù)是50.
(1)請直接寫出線段AB中點M表示的數(shù)_____;
(2)現(xiàn)有一直螞蟻P從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左移動,同時另一只螞蟻Q恰好從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右移動,設兩只螞蟻在數(shù)軸上的點C相遇,求點C對應的數(shù)是多少?
(3)若螞蟻P從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動,同時另一只螞蟻Q恰好從A點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸也向左運動.設Q螞蟻在數(shù)軸上D點時,P螞蟻與它相距10個單位,求D點表示的數(shù)是多少?
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【題目】已知下列方程:①;②0.3x=1;③;④x2﹣4x=3;⑤x=6;⑥x+2y=0.其中一元一次方程的個數(shù)是( 。
A. 2B. 3C. 4D. 5
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【題目】已知:如圖,點B、F、C、E在同一直線上,BF=CE,AB⊥BE,DE⊥BE,垂足分別為B、E,且AC=DF,連接AC、DF.求證:∠A=∠D.
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【題目】如圖,直線AC∥BD,連結AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個部分,規(guī)定:線上各點不屬于任何部分.當動點P落在某個部分時,連結PA、PB,構成∠PAC、∠APB、∠PBD三個角.(提示:有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是0°)
(1)當動點P落在第①部分時,有∠APB=∠PAC+∠PBD,請說明理由;
(2)當動點P落在第②部分時,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,試寫出∠PAC、∠APB、∠PBD三個角的等量關系(無需說明理由);
(3)當動點P在第③部分時,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系,寫出你發(fā)現(xiàn)的一個結論并加以說明.
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【題目】在數(shù)學課上,同學們經歷了摸球的實例分析和計算過程后,對求簡單隨機事件發(fā)生的可能性大小的計算方法和步驟進行了歸納. 請你將下列求簡單隨機事件發(fā)生的可能性大小的計算方法和步驟的正確順序寫出來___________.(填寫序號即可)
①確定所有可能發(fā)生的結果個數(shù)和其中出現(xiàn)所求事件的結果個數(shù)
②計算所求事件發(fā)生的可能性大小,即 (所求事件)
③列出所有可能發(fā)生的結果,并判斷每個結果發(fā)生的可能性都相等
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【題目】如圖所示是某次數(shù)學考試中A、B兩校學生成績情況的扇形統(tǒng)計圖,比較兩校優(yōu)秀學生人數(shù),下列說法正確的是( )
A. A校多于B校 B. A校與B校一樣多
C. A校少于B校 D. 無法確定
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