在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法.善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關知識歸納整理如下:精英家教網(wǎng)
(1)請你根據(jù)以上方框中的內容在下面數(shù)字序號后寫出相應的結論:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;
(2)如果點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
 
分析:(1)①由于點B是函數(shù)y=kx+b與x軸的交點,因此B點的橫坐標即為方程kx+b=0的解;
②因為C點是兩個函數(shù)圖象的交點,因此C點坐標必為兩函數(shù)解析式聯(lián)立所得方程組的解;
③函數(shù)y=kx+b中,當y>0時,kx+b>0,因此x的取值范圍是不等式kx+b>0的解集;
同理可求得④的結論.
(2)由圖可知:在C點左側時,直線y=kx+b的函數(shù)值要大于直線y=k1x+b1的函數(shù)值.
解答:解:(1)根據(jù)觀察:①kx+b=0;②
y=kx+b
y=k1x+b1
;③kx+b>0;④kx+b<0.

(2)如果C點的坐標為(1,3),那么當x≤1時,不等式kx+b≥k1x+b1才成立.
點評:此題主要考查了一次函數(shù)與一元一次方程及一元一次不等式,二元一次方程,二元一次方程組之間的內在聯(lián)系是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是完善知識結構的重要方法.善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關知識歸納整理如下:精英家教網(wǎng)
(1)請你根據(jù)以上方框中的內容在下面數(shù)字序號后寫出相應的結論:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;
(2)如果點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≤k1x+b1的解集是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法.善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關知識歸納整理如下:
一次函數(shù)與方程的關系:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
一次函數(shù)與不等式的關系;
精英家教網(wǎng)
(1)請根據(jù)以上方框中的內容在下面數(shù)學序號后邊的橫線上寫出相應的結論.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;
(2)如果點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法、善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對相關知識進行了歸納整理.

(1)例如,他在同一個直角坐標系中畫出了一次函數(shù)y=x+2和y=-x+4的圖象(如圖1),并作了歸納:

請根據(jù)圖1和以上方框中的內容,在下面數(shù)字序號后寫出相應的結論:
-x+4=0
;②
x+2=0
;③
x+2>0
;④
-x+4<0

(2)若已知一次函數(shù)y=k1x+b1和y=kx+b的圖象(如圖2),且它們的交點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
x≤1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法.善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關知識歸納整理如下:
一次函數(shù)與方程的關系:
(1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;
(2)點B的橫坐標是方程①的解;
(3)點C的坐標(x,y)中的x,y的值是方程組②的解.一次函數(shù)與不等式的關系;
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(1)函數(shù) y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式③的解集;
(2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式④的解集;(1)請根據(jù)以上方框中的內容在下面數(shù)學序號后邊的橫線上寫出相應的結論:
kx+b=0
kx+b=0

y=kx+b
y=k1x+b1
y=kx+b
y=k1x+b1

kx+b>0
kx+b>0

kx+b<0
kx+b<0

(2)如圖,如果點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
x≤1
x≤1

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