【題目】(9分)一輛出租車從A地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(x9x26,單位:km)

第一次

第二次

第三次

第四次

x

x﹣5

2(9﹣x)

(1)說(shuō)出這輛出租車每次行駛的方向.

(2)求經(jīng)過(guò)連續(xù)4次行駛后,這輛出租車所在的位置.

(3)這輛出租車一共行駛了多少路程?

【答案】1)東,西,東,西 ;(2)向東()千米的位置 ;()千米

【解析】試題分析:1)根據(jù)數(shù)的符號(hào)說(shuō)明即可;

2)把路程相加,求出結(jié)果,看結(jié)果的符號(hào)即可判斷出答案;

3)求出每個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,相加求出即可.

解:(1)第一次是向東,第二次是向西,第三次是向東,第四次是向西.

2x+-x+x-5+29-x=13-xx9x26,13-x0,∴經(jīng)過(guò)連續(xù)4次行駛后,這輛出租車所在的位置是向東(13-xkm

3|x|+|-x|+|x-5|+|29-x|= x-23,答:這輛出租車一共行駛了(x-23km的路程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于二次函數(shù)y2(x3)2+2的圖象,下列敘述正確的是(  )

A.頂點(diǎn)坐標(biāo):(32)

B.對(duì)稱軸是直線y3

C.當(dāng)x3時(shí),yx增大而增大

D.當(dāng)x0時(shí),y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某一工程,在工程招標(biāo)時(shí),接到甲,乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書.施工一天,需付甲工程隊(duì)工程款1.2萬(wàn)元,乙工程隊(duì)工程款0.5萬(wàn)元.工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲,乙兩隊(duì)的投標(biāo)書測(cè)算,有如下方案:
(1)甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程剛好如期完成;
(2)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要比規(guī)定日期多用6天;
(3)若甲,乙兩隊(duì)合做3天,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做也正好如期完成. 試問(wèn):在不耽誤工期的前提下,你覺(jué)得哪一種施工方案最節(jié)省工程款?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸上,點(diǎn)A表示﹣2,離點(diǎn)A的距離等于3的點(diǎn)所表示的數(shù)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a+b=2,ab=﹣2,則a2+b2=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列成語(yǔ)所描述的是必然事件的是()

A. 揠苗助長(zhǎng) B. 甕中捉鱉 C. 水中撈月 D. 大海撈針

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y(x1)(x3)的對(duì)稱軸是直線x_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究問(wèn)題:一個(gè)不透明的盒中裝有若干個(gè)只有顏色不一樣的紅球與黃球.怎樣估算不同顏色球的數(shù)量?

操作方法:先從盒中摸出8個(gè)球,畫上記號(hào)放回盒中,再進(jìn)行摸球試驗(yàn).摸球試驗(yàn)的要求:先攪拌均勻,每次隨機(jī)摸出一個(gè)球,放回盒中,再繼續(xù).

活動(dòng)結(jié)果:摸球試驗(yàn)一共做了50,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

球的顏色

無(wú)記號(hào)

有記號(hào)

紅色

黃色

紅色

黃色

摸到的次數(shù)

18

28

2

2

推測(cè)計(jì)算.由上述的摸球試驗(yàn)可推算:

(1)盒中紅球、黃球各占總球數(shù)的百分比是多少?

(2)盒中有紅球多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班50名同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),將所得成績(jī)(得分取整數(shù),最低分為50分)進(jìn)行整理后分成五組,并繪成統(tǒng)計(jì)圖(如圖)。請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題。

(1) 請(qǐng)將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2) 請(qǐng)你寫出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息;

(3)老師隨機(jī)抽取一份試卷來(lái)分析,抽取到哪一組學(xué)生試卷的可能性較大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案