【題目】已知,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=3,BC=10,AD=5,M是BC邊上的任意一點(diǎn),聯(lián)結(jié)DM,聯(lián)結(jié)AM.
(1)若AM平分∠BMD,求BM的長;
(2)過點(diǎn)A作AE⊥DM,交DM所在直線于點(diǎn)E.
①設(shè)BM=x,AE=y求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②聯(lián)結(jié)BE,當(dāng)△ABE是以AE為腰的等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出BM的長.
【答案】(1)1或9;(2)①y=.②1或9或4.
【解析】
(1)考慮∠DMB為銳角和鈍角兩種情況即可解答;
(2) ①作MH⊥AD于H,根據(jù)勾股定理,用被開方式含x的二次根式表示DM,根據(jù)△ADM面積的兩種算法建立等式,即可求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;②分AB=AE和EA=EB兩種情況討論求解.
解:(1)如圖1中,作DH⊥BC于H.則四邊形ABHD是矩形,AD=BH=5,AB=DH=3.
當(dāng)MA平分∠DMB時(shí),易證∠AMB=∠AMD=∠DAM,可得DA=DM=5,
在Rt△DMH中,DM=AD=5,DH=3,
∴MH===4,
∴BM=BH-MH=1,
當(dāng)AM′平分∠BM′D時(shí),同法可證:DA=DM′,HM′=4,
∴BM′=BH+HM′=9.
綜上所述,滿足條件的BM的值為1或9.
(2)①如圖2中,作MH⊥AD于H.
在Rt△DMH中,DM==,
∵S△ADM=ADMH=DMAE,
∴5×3=y
∴y=.
②如圖3中,當(dāng)AB=AE時(shí),y=3,此時(shí)5×3=3,
解得x=1或9.
如圖4中,當(dāng)EA=EB時(shí),DE=EM,
∵AE⊥DM,
∴DA=AM=5,
在Rt△ABM中,BM==4.
綜上所述,滿足條件的BM的值為1或9或4.
故答案為:(1)1或9;(2)①y=.②1或9或4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠COE=90°,若∠BOD:∠BOC=1:5.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)如圖,過點(diǎn)O作OF⊥AB,求∠DOF與∠EOF的度數(shù).
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【題目】如圖,已知BC是△ABD的角平分線,BC=DC,∠A=∠E=30°,∠D=50°.
(1)寫出AB=DE的理由;
(2)求∠BCE的度數(shù).
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【題目】如圖,已知直線y=ax+b與雙曲線y= (x>0)交于A(x1 , y1),B(x2 , y2)兩點(diǎn)(A與B不重合),直線AB與x軸交于P(x0 , 0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)若A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1,3),(3,y2),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)若b=y1+1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,0),且AB=BP,求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)結(jié)合(1),(2)中的結(jié)果,猜想并用等式表示x1 , x2 , x0之間的關(guān)系(不要求證明).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c與⊙M相交于A、B、C、D四點(diǎn),其中A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣1,0),(0,﹣2),點(diǎn)D在x軸上且AD為⊙M的直徑.點(diǎn)E是⊙M與y軸的另一個(gè)交點(diǎn),過劣弧 上的點(diǎn)F作FH⊥AD于點(diǎn)H,且FH=1.5
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及該拋物線的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試求出△PEF的周長最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使△QCM是等腰三角形?如果存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年懷柔區(qū)中考體育加試女子800米耐力測(cè)試中,同時(shí)起跑的李麗和吳梅所跑的路程米與所用時(shí)間秒之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線下列說法正確的是
A. 李麗的速度隨時(shí)間的增大而增大
B. 吳梅的平均速度比李麗的平均速度大
C. 在起跑后180秒時(shí),兩人相遇
D. 在起跑后50秒時(shí),吳梅在李麗的前面
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別是CD、AB延長線上的點(diǎn),連結(jié)EF,分別交AD、BC于點(diǎn)G、H.若∠1=∠2,∠A=∠C,試說明AD//BC和AB//CD.請(qǐng)完成下面的推理過程,填寫理由或數(shù)學(xué)式:
∵∠1=∠2,∠1=∠AGH(_________)
∴∠2=∠AGH(________)
∴AD//BC(________)
∴∠ADE=∠C(________)
∵∠A=∠C(已知)
∴∠ADE=_______(等量代換)
∴AB//CD(_______)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 當(dāng)AB=BC時(shí),四邊形ABCD是菱形
B. 當(dāng)AC⊥BD時(shí),四邊形ABCD是菱形
C. 當(dāng)∠ABC=90°時(shí),四邊形ABCD是矩形
D. 當(dāng)AC=BD時(shí),四邊形ABCD是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 平面內(nèi),沒有公共點(diǎn)的兩條線段平行
B. 平面內(nèi),沒有公共點(diǎn)的兩條射線平行
C. 沒有公共點(diǎn)的兩條直線互相平行
D. 互相平行的兩條直線沒有公共點(diǎn)
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