【題目】如圖,A,P,B,C是圓上的四個點,∠APC=∠CPB=60°,AP,CB的延長線相交于點D

(1)求證:△ABC是等邊三角形;

(2)若∠PAC=90°,AB=,求PD的長

【答案】(1)證明見解析;(2)4

【解析】

試題分析:(1)由圓周角定理可知∠ABC=∠BAC=60°,從而可證得△ABC是等邊三角形;

(2)由△ABC是等邊三角形可得出“AC=BC=AB=,∠ACB=60°”,在直角三角形PAC和DAC通過特殊角的正、余切值即可求出線段AP、AD的長度,二者作差即可得出結(jié)論.

試題解析:(1)∵∠ABC=∠APC,∠BAC=∠BPC,∠APC=∠CPB=60°,∴∠ABC=∠BAC=60°,∴△ABC是等邊三角形;

(2)∵△ABC是等邊三角形,AB=,∴AC=BC=AB=,∠ACB=60°.在Rt△PAC中,∠PAC=90°,∠APC=60°,AC=,∴AP=ACcot∠APC=2.在Rt△DAC中,∠DAC=90°,AC=,∠ACD=60°,∴AD=ACtan∠ACD=6,PD=AD﹣AP=6﹣2=4.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,AB=AC,BAC=90°,分別過B、C向過A的直線作垂線,垂足分別為E、F.

(1)如圖①過A的直線與斜邊BC不相交時,求證:EF=BE+CF;

(2)如圖②過A的直線與斜邊BC相交時,其他條件不變,若BE=10,CF=3,求:FE長.

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【題目】計算(-a3·a23·-a2的結(jié)果正確的是( 

A. -a10B. -a11C. a11D. a13

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【題目】如圖1是一個用鐵絲圍成的籃框,我們來仿制一個類似的柱體形籃框.如圖2,它是由一個半徑為r、圓心角90°的扇形A2OB2,矩形A2C2EO、B2D2EO,及若干個缺一邊的矩形狀框A1C1D1B1、A2C2D2B2、…、AnBnCnDn,OEFG圍成,其中A1、G、B1上,A2、A3…、An與B2、B3、…Bn分別在半徑OA2和OB2上,C2、C3、…、Cn和D2、D3…Dn分別在EC2和ED2上,EF⊥C2D2于H2,C1D1⊥EF于H1,F(xiàn)H1=H1H2=d,C1D1、C2D2、C3D3、CnDn依次等距離平行排放(最后一個矩形狀框的邊CnDn與點E間的距離應(yīng)不超過d),A1C1∥A2C2∥A3C3∥…∥AnCn

(1)求d的值;

(2)問:CnDn與點E間的距離能否等于d?如果能,求出這樣的n的值,如果不能,那么它們之間的距離是多少?

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【題目】把一條彎曲的公路改成直道,可以縮短路程.用幾何知識解釋其道理正確的是( )

A.兩點確定一條直線 B.垂線段最短

C.兩點之間線段最短 D.三角形兩邊之和大于第三邊

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)抽樣調(diào)查后得到n名學(xué)生年齡情況,將結(jié)果繪制成如圖的扇形統(tǒng)計圖.

(1)被調(diào)查學(xué)生年齡的中位數(shù)是_______,眾數(shù)是________;

(2)被調(diào)查的學(xué)生中12歲學(xué)生比16歲學(xué)生多30人,通過計算求14歲學(xué)生的人數(shù);

(3)通過計算求該學(xué)校學(xué)生年齡的平均數(shù)(精確到1歲).

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【題目】閱讀下列材料并回答問題:

材料1:如果一個三角形的三邊長分別為a,b,c,記,那么三角形的面積為

古希臘幾何學(xué)家海倫(Heron,約公元50年),在數(shù)學(xué)史上以解決幾何測量問題而聞名.他在《度量》一書中,給出了公式①和它的證明,這一公式稱海倫公式

我國南宋數(shù)學(xué)家秦九韶(約1202﹣﹣約1261),曾提出利用三角形的三邊求面積的秦九韶公式:

下面我們對公式②進行變形:

這說明海倫公式與秦九韶公式實質(zhì)上是同一公式,所以我們也稱①為海倫﹣﹣秦九韶公式

問題:如圖,在△ABC中,AB=13,BC=12,AC=7,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點分別是D、E、F

(1)求△ABC的面積;

(2)求⊙O的半徑

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【題目】下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )
A.對重慶市居民日平均用水量的調(diào)查
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D.對某校九年級(1)班同學(xué)的身高情況的調(diào)查

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A.一個三角形中最多有三個銳角

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