【題目】如圖,中,分別是的中點(diǎn).

求證:四邊形是菱形

如果,求四邊形的面積.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)由平行四邊形的性質(zhì)可得BC=ADBCAD,由中點(diǎn)的性質(zhì)可得EC=AF,可證四邊形AECF為平行四邊形,由直角三角形的性質(zhì)可得AE=EC,即可得結(jié)論;

2)由勾股定理可求AC的長,可求SABC=AB×AC=2,即可求四邊形AECF的面積.

證明:(1)∵在ABCD中,

BC=AD,BCAD,

又∵E,F分別是邊BC,AD的中點(diǎn),

EC=BC,AF=AD,

EC=AF,且ECAF,

∴四邊形AECF為平行四邊形.

RtABC中,∠BAC=90°,EBC邊中點(diǎn),

AE=EC,

∴四邊形AECF是菱形;

2)∵∠BAC=90°,AB=2,BC=4,

AC==2

SABC=AB×AC=2,

∵點(diǎn)EBC的中點(diǎn),

SAEC=SABC=,

∵四邊形AECF是菱形

∴四邊形AECF的面積=2SAEC=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營戶用180元錢從蔬菜批發(fā)市場批了西紅柿和豆角共40千克到菜市場去賣,西紅柿和豆角這天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示:

品名

西紅柿

豆角

批發(fā)價(jià)(單位:元/千克)

3.6

4.6

零售價(jià)(單位:元/千克)

5.4

7.5

問:他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像互相平行,如果這兩個(gè)函數(shù)的部分自變量和對(duì)應(yīng)的函數(shù)值如下表所示:

那么的值是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖,的邊上一點(diǎn),且分別是,的中點(diǎn),分別是的中點(diǎn),求證:.

2)若(1)中的,其它條件不變,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】美化城市,改善人民居住環(huán)境是城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.北京市將重點(diǎn)圍繞城市副中心、大興國際機(jī)場、冬奧會(huì)、世園會(huì)、永定河、溫榆河、南中軸等重要節(jié)點(diǎn)區(qū)域綠化,到2022年,全市將真正形成一片集萬畝城市森林、百萬喬灌樹木、百種鄉(xiāng)土植物、二十四節(jié)氣林窗、四季景觀大道于一體的城市森林.2018年當(dāng)年計(jì)劃新增造林23萬畝,2019年計(jì)劃新增造林面積大體相當(dāng)于27.8個(gè)奧森公園的面積,預(yù)計(jì)2020年計(jì)劃新增造林面積達(dá)到38.87萬畝,求2018年至2020年計(jì)劃新增造林面積的年平均增長率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,BC2,∠BAC30°,斜邊AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別在相互垂直的射線OM,ON上滑動(dòng),下列結(jié)論: ①若C,O兩點(diǎn)關(guān)于AB對(duì)稱,則OA;②C,O兩點(diǎn)距離的最大值為4;③若AB平分CO,則AB⊥CO;④斜邊AB的中點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路徑的長為.

其中正確的是( )

A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)為原點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,且滿足

1AB兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為_____,______

2)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則原點(diǎn)與數(shù)______表示的點(diǎn)重合.

3)若點(diǎn)A、B分別以4個(gè)單位/秒和2個(gè)單位/秒的速度相向而行,則幾秒后A、B兩點(diǎn)相距2個(gè)單位長度?

4)若點(diǎn)A、B以(3)中的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從原點(diǎn)7個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,請(qǐng)問:在運(yùn)動(dòng)過程中,的值是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)用表示這個(gè)值;若不變,請(qǐng)求出這個(gè)定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)在線段上,圖中共有三條線段,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點(diǎn)是線段巧點(diǎn)”.

(1)線段的中點(diǎn)_________這條線段的巧點(diǎn)(不是”);

(2)如圖2,已知.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn),同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為,當(dāng)_________時(shí),巧點(diǎn)”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有個(gè)填寫運(yùn)算符號(hào)的游戲:“2_3_5_9”,在每個(gè)“____”上,填入+,-×,÷中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果.

1)計(jì)算:;

2)若,請(qǐng)推算“____”上的符號(hào);

3)在“2__3__5+9”“__”上填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,直接寫出填上符號(hào)后的算式及算式的計(jì)算結(jié)果的最小值.

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