【題目】某“興趣小組”根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整
(1)函數(shù)y=x+的自變量取值范圍是 .
(2)下表是x與y的幾組對(duì)應(yīng)值
則表中m的值為 .
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示平面直角坐標(biāo)xOy中描點(diǎn),并畫(huà)出函數(shù)的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該函數(shù)的圖象的另一部分,
(4)觀察函數(shù)圖象:寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
(5)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):函數(shù)y=x+圖象與直線y=﹣2只有一交點(diǎn),所以方程x+=﹣2只有1個(gè)實(shí)數(shù)根,若方程x+=k(x<0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是 .
【答案】(1)x≠0;(2);(3)見(jiàn)解析;(4)函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;(5)k<﹣2
【解析】
(1)根據(jù)分式有意義的條件是分母不0列出不等式,從而求出的取值范圍;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)的規(guī)律,當(dāng)時(shí),代入解析式可求得的值;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),先描點(diǎn),再連線即可得到部分函數(shù)的圖象;
(4)觀察表中數(shù)據(jù)和函數(shù)圖象的特征,寫出其中一條性質(zhì)即可;
(5)從圖象上可以看出,當(dāng)時(shí),在直線y=﹣2的下方,函數(shù)圖象與直線有兩個(gè)交點(diǎn),即程x+=k(x<0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故可求得k的取值范圍.
(1)∵在分母上,
∴.
故答案為:.
(2)當(dāng)時(shí),.
故答案為:;
(3)連點(diǎn)成線,畫(huà)出函數(shù)圖象,如圖所示.
(4)觀察函數(shù)圖象,可知:函數(shù)圖象在一、三象限且關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
故答案為:函數(shù)圖象在一、三象限且關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;
(5)∵函數(shù)圖象與直線y=﹣2只有一交點(diǎn),所以方程=﹣2只有1個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴<0時(shí),該函數(shù)的最大值﹣2,
若方程=k(x<0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k<﹣2,
故答案為k<﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,,,拋物線過(guò)點(diǎn),頂點(diǎn)位于第一象限且在線段的垂直平分線上,若拋物線與線段無(wú)公共點(diǎn),則的取值范圍是( )
A.B.或C.D.或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,與的AC邊相切于點(diǎn)C,與AB、BC邊分別交于點(diǎn)D、E,,CE是的直徑.
(1)求證:AB是的切線;
(2)若求AC的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E均在邊BC上,且∠DAE=45°
(1)若BD=2,CE=4,則DE=_____.
(2)若∠AEB=75°,則線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系是______.
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【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD的邊CD上一點(diǎn),把△ADE沿AE對(duì)折,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的F點(diǎn)處.已知折痕AE=10,且CE:CF=4:3,那么該矩形的周長(zhǎng)為( )
A.48B.64C.92D.96
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【題目】2019年2月,美國(guó)宇航局(NASA)的衛(wèi)星監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示地球正在變綠,分析發(fā)現(xiàn)是中國(guó)和印度的行動(dòng)主導(dǎo)了地球變綠.盡管中國(guó)和印度的土地面積加起來(lái)只占全球的9%,但過(guò)去20年間地球三分之一的新增植被是兩國(guó)貢獻(xiàn)的,面積相當(dāng)于一個(gè)亞馬遜雨林.已知亞馬遜雨林的面積為6560000km,則過(guò)去20年間地球新增植被的面積約為( )
A.6.56×10kmB.6.56×10kmC.2×10kmD.2×10km
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,直線 l:與 x 軸交于點(diǎn) A(-2,0),與 y 軸交于點(diǎn) B.雙曲線與直線 l 交于 P,Q 兩點(diǎn),其中點(diǎn) P 的縱坐標(biāo)大于點(diǎn) Q 的縱坐標(biāo).
(1)求點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn) P 的橫坐標(biāo)為 2 時(shí),求 k 的值;
(3)連接 PO,記△POB 的面積為 S,若 ,直接寫出 k 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年5月31日是第26個(gè)“世界無(wú)煙日”,校學(xué)生會(huì)書(shū)記小明同學(xué)就“戒煙方式”的了解程度對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:了解較多,B:不了解,C:了解一點(diǎn),D:非常了解).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的橫線上填寫缺失的數(shù)據(jù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)2013年該初中九年級(jí)共有學(xué)生400人,按此調(diào)查,可以估計(jì)2013年該初中九年級(jí)學(xué)生中對(duì)戒煙方式“了解較多”以上的學(xué)生約有多少人?
(3)在問(wèn)卷調(diào)查中,選擇“A”的是1名男生,1名女生,選擇“D”的有4人且有2男2女.校學(xué)生會(huì)要從選擇“A、D”的問(wèn)卷中,分別抽一名學(xué)生參加活動(dòng),請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在13×13的網(wǎng)格圖中,已知△ABC和點(diǎn)M(1,2).
(1)以點(diǎn)M為位似中心,畫(huà)出△ABC的位似圖形△A′B′C′,其中△A′B′C′與△ABC的位似比為2;
(2)寫出△A′B′C′的各頂點(diǎn)坐標(biāo).
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