【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-21),B(-14),C(-3,3).

1)畫出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A1BC1.

2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為2:1,在y軸的左側(cè),畫出將△ABC放大后的△A2B2C2,并寫出A2點(diǎn)的坐標(biāo)_________.

【答案】1)見解析;(2)見解析,(-4,2

【解析】

1)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)畫出點(diǎn)A、BC的對應(yīng)點(diǎn)A1B1、C1,從而得到△A1B1C1;
2)延長OAA2使A2A=OA,則點(diǎn)A2為點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn),同樣方法作出B、C的對應(yīng)點(diǎn)B2C2,從而得到△A2B2C2,然后寫出A2的坐標(biāo).

解:(1)如圖,△A1B1C1為所求;

2)如圖,△A2B2C2為所作,點(diǎn)A2的坐標(biāo)分別為(-42

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工程隊(duì)承包了某段全長1800米的過江隧道施工任務(wù),甲、乙兩個(gè)班組分別從東、西兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組平均每天多掘進(jìn)2米,經(jīng)過5天施工,兩組共掘進(jìn)了60米,為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多掘進(jìn)2米,乙組平均每天能比原來多掘進(jìn)1米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用______天完成任務(wù).

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【題目】某中學(xué)在一次愛心捐款活動中,全體同學(xué)積極踴躍捐款.現(xiàn)抽查了九年級(1)班全班同學(xué)捐款情況,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:

捐款(元)

 20

 50

 100

150

200

 人數(shù)(人)

 4

 12

 9

3

2

求:(Ⅰ)m=_____,n=_____;

(Ⅱ)求學(xué)生捐款數(shù)目的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(Ⅲ)若該校有學(xué)生2500人,估計(jì)該校學(xué)生共捐款多少元?

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【題目】我們知道平行四邊形有很多性質(zhì),現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論.

(發(fā)現(xiàn)與證明)ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB`C,連結(jié)B`D.

結(jié)論1:△AB`C與ABCD重疊部分的圖形是等腰三角形;結(jié)論2:B`D∥AC;

1)請證明結(jié)論1和結(jié)論2

(應(yīng)用與探究)

2)在ABCD中,已知BC=2,∠B=45°,將△ABC沿AC翻折至△AB`C,連接B`D若以A、CD、B`為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,求AC的長(要求畫出圖形)

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【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放,第1個(gè)圖形有4個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有8個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有14個(gè)小圓,…,依次規(guī)律,第6個(gè)圖形的小圓個(gè)數(shù)是(

A. 56 B. 54 C. 44 D. 42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖1,AD是△ABC的角平分線,且AD=BD,

(1)求證:△CDA∽△CAB;

(2)若AD=6,CD=5,求AC的值;

(3)如圖2,延長AD至E,使AE=AB,過E點(diǎn)作EF∥AB,交AC于點(diǎn)F,試探究線段EF

與線段AD的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平行四邊形ABCD,過點(diǎn)AAEBC垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點(diǎn),AFE=∠B

(1)求證ADF∽△DEC

(2)若AB=8,AD=,AF=,AE的長

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,,,點(diǎn)Dx軸上,若在線段包括兩個(gè)端點(diǎn)上找點(diǎn)P,使得點(diǎn)A,DP構(gòu)成等腰三角形的點(diǎn)P恰好只有1個(gè),下列選項(xiàng)中滿足上述條件的點(diǎn)D坐標(biāo)不可以是  

A. B. C. D.

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