【題目】某商店分兩次購進兩種商品進行銷售,兩次購進同一種商品的進價相同,具體情況如下表所示:

購進數(shù)量(件)

購進所需費用(元)

第一次

30

40

3800

第二次

40

30

3200

1)求、兩種商品每件的進價分別是多少元?

2)商場決定種商品以每件30元出售,種商品以每件100元出售.為滿足市場需求,需購進、兩種商品共1000件,且種商品的數(shù)量不少于種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進貨方案,并確定最大利潤.

【答案】1A種商品每件的進價為20元,B種商品每件的進價為80元;(2)購進A種商品800件、B種商品200件時,銷售利潤最大,最大利潤為12000元.

【解析】

1)設(shè)A種商品每件的進價為x元,B種商品每件的進價為y元,根據(jù)兩次進貨情況表,可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
2)設(shè)購進B種商品m件,獲得的利潤為w元,則購進A種商品(1000-m)件,根據(jù)總利潤=單件利潤×購進數(shù)量,即可得出wm之間的函數(shù)關(guān)系式,由A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的4倍,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范圍,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.

1)設(shè)A種商品每件的進價為x元,B種商品每件的進價為y元,
根據(jù)題意得:


解得:


答:A種商品每件的進價為20元,B種商品每件的進價為80元.
2)設(shè)購進B種商品m件,獲得的利潤為w元,則購進A種商品(1000-m)件,
根據(jù)題意得:w=30-20)(1000-m+100-80m=10m+10000
A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的4倍,
1000-m≥4m,
解得:m≤200
∵在w=10m+10000中,k=100
w的值隨m的增大而增大,
∴當m=200時,w取最大值,最大值為10×200+10000=12000,
∴當購進A種商品800件、B種商品200件時,銷售利潤最大,最大利潤為12000元.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知長方形ABCO中,邊AB=12,BC=8.以點0為原點,OA、OC所在的直線為y軸和x軸建立直角坐標系.

1)點A的坐標為(08),寫出BC兩點的坐標;

2)若點PC點出發(fā),以3單位/秒的速度向CO方向移動(不超過點O),點Q從原點O出發(fā),以2單位/秒的速度向OA方向移動(不超過點A),設(shè)PQ兩點同時出發(fā),在它們移動過程中,四邊形OPBQ的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化范圍.

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD與⊙O相切于點D,CE⊥AD,交AD的延長線于點E.
(1)求證:∠BDC=∠A;
(2)若CE=4,DE=2,求AD的長.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=24 cm, BC=8 cm,點P從點A開始沿折線A-B-C-D4 cm/s的速度移動,點Q從點C開始沿CD邊以2 cm/s的速度移動,如果點PQ分別從點A,C同時出發(fā),當其中一點到達點D時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為ts.t為何值時,四邊形QPBC為矩形?

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P與點Q不重合,以點P為圓心作經(jīng)過Q的圓,則稱該圓為點P、Q的“相關(guān)圓”
(1)已知點P的坐標為(2,0) ①若點Q的坐標為(0,1),求點P、Q的“相關(guān)圓”的面積;
②若點Q的坐標為(3,n),且點P、Q的“相關(guān)圓”的半徑為 ,求n的值;
(2)已知△ABC為等邊三角形,點A和點B的坐標分別為(﹣ ,0)、( ,0),點C在y軸正半軸上,若點P、Q的“相關(guān)圓”恰好是△ABC的內(nèi)切圓且點Q在直線y=2x上,求點Q的坐標.
(3)已知△ABC三個頂點的坐標為:A(﹣3,0)、B( ,0),C(0,4),點P的坐標為(0, ),點Q的坐標為(m, ),若點P、Q的“相關(guān)圓”與△ABC的三邊中至少一邊存在公共點,直接寫出m的取值范圍.

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【題目】中國古代數(shù)學家們對于勾股定理的發(fā)現(xiàn)和證明,在世界數(shù)學史上具有獨特的貢獻和地位,體現(xiàn)了數(shù)學研究中的繼承和發(fā)展.現(xiàn)用4個全等的直角三角形拼成如圖所示“弦圖”.RtABC中,∠ACB=90°,若,請你利用這個圖形解決下列問題:

(1)試說明;

(2)如果大正方形的面積是10,小正方形的面積是2,求的值.

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【題目】如圖,AH是⊙O的直徑,矩形ABCD交⊙O于點E,連接AE,將矩形ABCD沿AE折疊,點B落在CD邊上的點F處,畫直線EF.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線.
(2)若CD=10,EB=5,求⊙O的直徑.

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【題目】某校為了解九年級學生的身體素質(zhì)情況,體育老師對九(1)班50位學生進行測試,根據(jù)測試評分標準,將他們的得分進行統(tǒng)計后分為A,BC,D四等,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.

等第

成績(得分)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

10

7

0.14

9

x

m

B

8

15

0.30

7

8

0.16

C

6

4

0.08

5

y

n

5分以下

3

0.06

合計

50

1

1)直接寫出:m,xy;

2)求表示得分為C等的扇形的圓心角的度數(shù);

3)如果該校九年級共有700名學生,試估計這700名學生中成績達到A等和B等的人數(shù)共有多少人?

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