一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器,從某時(shí)刻開(kāi)始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,假設(shè)每分的進(jìn)水量和出水量是兩個(gè)常數(shù),容器內(nèi)的水量y(單位:升)與時(shí)間x(單位:分)之間的關(guān)系如圖.則每分鐘的進(jìn)水量與出水量分別是( 。
A、5、2.5
B、20、10
C、5、3.75
D、5、1.25
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:由于從某時(shí)刻開(kāi)始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,根據(jù)函數(shù)圖象得到t=4時(shí),y=20,所以每分鐘的進(jìn)水量=5(升);則隨后的8分鐘內(nèi)的進(jìn)水量=40(升),再觀察函數(shù)圖象得到8分鐘內(nèi)容器內(nèi)的水量只多了30升-20升=10升,所以8分鐘的出水量=30升,然后用30除以8得到每分鐘的進(jìn)水量.
解答:解:∵t=4時(shí),y=20,
∴每分鐘的進(jìn)水量=
20
4
=5(升);
∴4到12分鐘,8分鐘的進(jìn)水量=8×5=40(升),
而容器內(nèi)的水量只多了30升-20升=10升,
∴8分鐘的出水量=40升-10升=30升,
∴每分鐘的進(jìn)水量=
30
8
=3.75(升).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的運(yùn)用:從一次函數(shù)圖象上獲取實(shí)際問(wèn)題中的量;對(duì)于分段函數(shù)在不同區(qū)間有不同對(duì)應(yīng)方式的函數(shù),特別注意自變量取值范圍的劃分,既要科學(xué)合理,又要符合實(shí)際.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),且滿足y隨x的增大而增大,則該一次函數(shù)的解析式可以為
 
(寫出一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某火車站托運(yùn)物品時(shí),不超過(guò)3kg的物品需付1.5元,以后每增加1kg(不足1kg按1kg計(jì))需增加托運(yùn)費(fèi)0.5元,則下列圖象能表示出托運(yùn)費(fèi)y與物品重量x之間的函數(shù)關(guān)系式的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x、y的方程組
mx-n=-2y
4x-2m=ny-1
的解是
x=1
y=-1
,則m-n的值是( 。
A、5B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身25個(gè),或制盒底40個(gè),一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒.現(xiàn)在又有36張白鐵皮.設(shè)用x張制作盒身,y張制作盒底可以使盒身和盒底正好配套,則所列方程組正確的( 。
A、
x+y=36
25x=40y
B、
x+y=36
2×25x=40y
C、
x+y=36
25x=2×40y
D、
x+y=36
40x=25y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、x6•x3=x18
B、(-x23=x6
C、x6÷x5=x(x≠0)
D、x6+x5=x11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
40
的結(jié)果是( 。
A、20
B、2
10
C、2
5
D、4
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由2x+y=1得到用x的代數(shù)式表示y的式子為( 。
A、y=1-2x
B、y=1+2x
C、x=
1
2
(1-y)
D、x=
1
2
(1+y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)x3-2x2+x.
(2)8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy.

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