若，則為       數(shù)；若，則為      數(shù).

非負數(shù)，非正數(shù)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上一動點A向左移動2個單位長度到達點B，再向右移動5個單位度到達點C，若點C表示的數(shù)為1，則點A表示的數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)軸上一動點A向左移動2個單位長度到達點B，再向右移動3個單位長度到達點C．若點C表示的數(shù)為4，則點A表示的數(shù)為
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四個人做傳數(shù)游戲，甲任意報一個數(shù)給乙，乙把這個數(shù)平方后傳給丙，丙再把聽到的數(shù)加上4后傳給丁，丁把聽到的數(shù)減去1報出答案．
（1）設(shè)甲報的數(shù)為x，請把游戲過程用代數(shù)式描述出來．
（2）若甲報的數(shù)為19，則丁的答案是多少？
（3）若丁報出的答案是39，則甲傳給乙的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對數(shù)軸上的點P進行如下操作：先把點P表示的數(shù)乘以
1
3
，再把所得數(shù)對應(yīng)的點向右平移1個單位，得到點P的對應(yīng)點P′．點A，B在數(shù)軸上，對線段AB上的每個點進行上述操作后得到線段A′B′，其中點A，B的對應(yīng)點分別為B．如圖1，若點A表示的數(shù)是-3，則點A′表示的數(shù)是
0
0
；若點B′表示的數(shù)是2，則點A表示的數(shù)是
3
3
；已知線段AB上的點E經(jīng)過上述操作后得到的對應(yīng)點E′與點E重合，則點D表示的數(shù)是
3
2
3
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中隨機抽樣檢測每袋的質(zhì)量是否符合標準質(zhì)量，超過或不足的質(zhì)量分別用正、負數(shù)表示，例如+2表示該袋食品超過標準質(zhì)量2克．現(xiàn)記錄如下：
與標準質(zhì)量的誤差
（單位：克）		 -5 -6 0 +1 +3 +6
袋數(shù) 5 3 3 4 2 3
（1）在抽取的樣品中，最重的那袋食品的質(zhì)量比最輕的那袋多多少克；
（2）若標準質(zhì)量為500克/袋，則這次抽樣檢測的總質(zhì)量是多少克．

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