廣州市某中學的一個數(shù)學興趣小組在本校學生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級
非常了解
比較了解
基本了解
不太了解
頻數(shù)
40
120
36
4
頻率
0.2
m
0.18
0.02
(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為_______,表中的m值為_______。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖所對應的扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖。
(3)若該校有學生1500人,請根據(jù)調(diào)查結果估計這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約為多少?
解:(1)200;0.6;
(2)72°;補全圖如下:
;
(3)1800×0.6=900。
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

30、廣州市某中學的一個數(shù)學興趣小組在本校學生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級 非常了解 比較了解 基本了解 不太了解
頻數(shù) 40 120 36 4
頻率 0.2 m 0.18 0.02
(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為
200
,表中的m值為
0.6
;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖所對應的扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有學生1500人,請根據(jù)調(diào)查結果估計這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約為多少?

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等級

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

40

120

36

4

頻率

0.2

m

0.18

0.02

(1)本次問卷調(diào)查抽取的樣本容量為_______表中m的值____________;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角的度數(shù),并補全該扇形統(tǒng)計圖;

(3)若該校有1500名學生,請根據(jù)調(diào)查結果,估算這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約有多少。

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省初一下學期期中考試數(shù)學卷 題型:填空題

廣州市某中學的一個數(shù)學興趣小組在本校學生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表:

等級

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

40

120

36

4

頻率

0.2

m

0.18

0.02

(1)本次問卷調(diào)查抽取的樣本容量為_______表中m的值____________;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角的度數(shù),并補全該扇形統(tǒng)計圖;

(3)若該校有1500名學生,請根據(jù)調(diào)查結果,估算這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約有多少。

 

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等級

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

40

120

36

4

頻率

0.2

m

0.18

0.02

(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為_______,表中的m值為_______.

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖6所對應的扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖.

(3)若該校有學生1500人,請根據(jù)調(diào)查結果估計這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約為多少?

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