3．絕對(duì)值大于4且小于7的所有整數(shù)有±5，±6．

分析 在數(shù)軸上絕對(duì)值小于7大于4的整數(shù)，就是到原點(diǎn)的距離小于7個(gè)單位長(zhǎng)度而大于4個(gè)單位長(zhǎng)度的整數(shù)點(diǎn)所表示的數(shù)．

解答 解：絕對(duì)值大于4且小于7的整數(shù)有±5，±6；
故答案為：±5，±6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的大小比較，解決本題的關(guān)鍵是理解絕對(duì)值的幾何意義，能夠正確找出所有絕對(duì)值小于7大于2的整數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．己知，如圖（1），在矩形OABC中，OA=12，OC=9，以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，OC所在直線為x軸，建立平面直角坐標(biāo)系．Rt△DEF中，點(diǎn)D與點(diǎn)O重合．∠DEF=90°，DF=$\frac{25}{4}$，DE=5，∠AOB=∠FOE．
（1）填空：直線OB的解折式為：y=$\frac{4}{3}$x；圖（1）點(diǎn)E的坐標(biāo)是（3，-4）；
（2）如圖（2），若將△DEF沿著射線OB方向平移，設(shè)平移的距離為k，當(dāng)點(diǎn)E恰好平移到線段OC上時(shí)，求平移的距離k的值．
（3）在（2）問(wèn)情況下，即當(dāng)點(diǎn)E平移到線段OC上時(shí)，是否存在直線OB上的點(diǎn)M和線段BC上的點(diǎn)N，使以D，E，M，N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．若x2=25，根據(jù)平方根的意義，得x=5或-5，即x1=5，x2=-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．4$\frac{1}{2}$的平方除以-3a的四次冪的商可以用代數(shù)式表示成$\frac{（4\frac{1}{2}）^{2}}{（-3a）^{4}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示．
（1）在數(shù)軸上分別用A、B兩點(diǎn)表示-a，-b．
（2）若數(shù)b與-b表示的點(diǎn)相距20個(gè)單位長(zhǎng)度，則b與-b表示的數(shù)分別是什么？
（3）在（2）的條件下，若數(shù)a表示的點(diǎn)與數(shù)b的相反數(shù)表示的點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度，則a與-a表示的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．多項(xiàng)式x2y+xy-xy2-53中的三次項(xiàng)是x2y，-xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各組式子中，沒(méi)有公因式的一組是（　�。�
A．2xy與xB．（a-b）2與a-bC．c-d與2（d-c）D．x-y與x+y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一直角三角尺與兩邊平行的紙條按如圖所示放置，下列結(jié)論中不一定成立的是（　�。�
A．∠1=∠2B．∠2=∠4C．∠2+∠4=90°D．∠4+∠5=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)數(shù)條直線可交于一點(diǎn)
B．直線的垂線有無(wú)數(shù)條，但過(guò)一點(diǎn)與已知直線垂直的直線只有一條
C．直線的平行線有無(wú)數(shù)條，但過(guò)直線外一點(diǎn)的平行線只有一條
D．互為補(bǔ)角的兩個(gè)角一個(gè)是鈍角，一個(gè)是銳角

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