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【題目】如圖,在方格紙中,有兩條線段AB,BC利用方格紙完成以下操作(保留作圖痕跡):

1)過點ABC的平行線;

2)過點CAB的平行線,與(1)中的平行線交于點D

3)過點BAB的垂線,與(1)中的平行線交于點F.

【答案】如圖所示,(1AE即為所求;見解析;(2CD即為所求;見解析;(3BF即為所求;見解析.

【解析】

(1)根據平行線的定義,畫出AE即可;

(2)根據BC的長度,即可判斷出AD的長度,從而確定點D,CD即為所求;

(3)根據正方形的性質畫圖即可.

1)過點A作水平線AE即可,如下圖所示:AE即為所求;

2)因為BC=5個格,故從點A向右數5個格,即可找到點D,連接CD,如下圖所示CD即為所求;

3)連接B和以B為正方形頂點右上方小正方形的對角線,并延長,AEF,如下圖所示:

根據正方形的性質,BF即為所求.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算: 

(1)(-6)-(+5)+(-7)-(-4)

(2) (-8)(-4)

(3)

(4)

(5)

(6)()

(7)x+(5x+3y)-(3x-2y)

(8)(5a2+2a-1)-4(3-2a+a2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 閱讀材料:

為落實水資源管理制度,大力促進水資源節(jié)約,本市居民用水實行階梯水價,按年度用水量計算,將居民家庭全年用水量劃分為三檔,水價分檔遞增,實施細則如表:

如某戶居民去年用水量為190立方米,則其應繳納水費為180×5+(1901807=970元.

(1)若小明家去年用水量為100立方米,則小明家應繳納的水費為________元;

(2)若截止10月底,小明家今年共納水費1145元,則小明家共用水_______立方米;

(3)若小明家全年用水量x不超過270立方米,則應繳納的水費為多少元?(用含x的代數式表示)

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【題目】一輛汽車在公路上行駛,看到里程表上是一個兩位數,1小時后其里程表還是一個兩位數,且剛好它的十位數字與個位數字與第一次看到的兩位數的十位數字與個位數字顛倒了位置,又過了1小時后看到里程表是一個三位數,它是第一次看到的兩位數中間加一個0,則汽車的速度是( )千米/小時.

A. 35B. 40C. 45D. 50

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【題目】央視熱播節(jié)目朗讀者激發(fā)了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從文史類、社科類、小說類、生活類中選擇自己喜歡的一類,根據調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調查了   名學生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡社科類書籍的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線相交于平分,給出下列結論:①當時,;②的平分線;③與相等的角有三個;④。其中正確的結論有( )

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】西寧教育局在局屬各初中學校設立自主學習日.規(guī)定每周三學校不得以任何形式布置家庭作業(yè),為了解各學校的落實情況,從七、八年級學生中隨機抽取了部分學生的反饋表.針對以下六個項目(每人只能選一項):.課外閱讀;.家務勞動;.體育鍛煉;.學科學習;.社會實踐;.其他項目進行調查.根據調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)此次抽查的樣本容量為____________,請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)全市約有4萬名在校初中學生,試估計全市學生中選擇體育鍛煉的人數約有多少人?

(3)七年級(1)班從選擇社會實踐的2名女生和1名男生中選派2名參加校級社會實踐活動.請你用樹狀圖或列表法求出恰好選到1男1女的概率是多少?并列舉出所有等可能的結果.

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【題目】如圖,在⊙O中,AB,CD是兩條直徑,弦CE∥AB,弧EC所對的圓心角的度數是40°,求∠BOD的度數.

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【題目】某單位急需用車,但不準備買車,他們準備和一個體車主或一國營出租車公司中的一家簽訂合同,設汽車每月行駛x km,應付給個體車主的月租費是y1元,應付給國營出租車公司的月租費是y2元, y1, y2分別與x之間的函數關系的圖象(兩條射線)如圖所示,觀察圖象,回答下列問題.

(1)分別寫出y1, y2x之間的函數關系式;

(2)每月行駛的路程在什么范圍內時,租國營公司的車合算?

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