【題目】如圖,拋物線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),拋物線頂點(diǎn)為,下列四個(gè)結(jié)論:①無論取何值,恒成立;②當(dāng)時(shí),是等腰直角三角形;③若;④拋物線上有兩點(diǎn),若,且,則.其中正確的結(jié)論是(

A.①②④B.②③④C.①②D.①③

【答案】A

【解析】

根據(jù)拋物線解析式可知C0,t),把解析式配方可得頂點(diǎn)D1,t-1),根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式可對(duì)①進(jìn)行判斷;當(dāng)t=0時(shí),根據(jù)拋物線解析式可得AB、D三點(diǎn)坐標(biāo),利用兩點(diǎn)間距離公式求出AD、BD、AB的長,根據(jù)勾股定理逆定理即可對(duì)②進(jìn)行判定;根據(jù)拋物線解析式可得對(duì)稱軸為直線x=1,根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性即可對(duì)③進(jìn)行判定;由可得x1-11-x2,根據(jù)x1、x2的取值范圍可比較兩點(diǎn)與對(duì)稱軸的距離的遠(yuǎn)近,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可對(duì)④進(jìn)行判定;綜上即可得答案.

=(x-1)2+t-1,

∴頂點(diǎn)D坐標(biāo)為(1,t-1),對(duì)稱軸為直線x=1,

當(dāng)x=0時(shí),y=t

∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,t),

CD==

∴無論取何值,恒成立,故①正確,

當(dāng)t=0時(shí),方程為y=x2-2x,頂點(diǎn)D坐標(biāo)為(1,-1),

y=0,則x2-2x=0

解得:x1=0,x2=2

A0,0),B2,0),

A、B關(guān)于對(duì)稱軸x=1對(duì)稱,

∴△ABD是等腰三角形,AD=BD==,AB=2,

∵(2+2=22,

AD2+BD2=AB2,

∴△ABD是直角三角形,

∴△ABD是等腰直角三角形,故②正確,

Aa,0),Bb0)根據(jù)對(duì)稱軸x=1對(duì)稱,

∴當(dāng)a=-1時(shí),b=3,故③錯(cuò)誤,

,

x1-11-x2,

,

x1-10,1-x20

|x1-1||1-x2|,

∴點(diǎn)M到對(duì)稱軸的距離小于點(diǎn)N到對(duì)稱軸的距離,

10,

∴拋物線的開口向上,

y1y2,故④正確,

綜上所述:正確的結(jié)論有①②④,

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,,交、、,交、

1)求證:

2)求證:;

3)求證:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等腰中,,點(diǎn)分別為,的中點(diǎn),連接.在線段上任取一點(diǎn),連接,.若,,設(shè)(當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),的值為0),

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變換而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)通過取點(diǎn)、畫圖、計(jì)算,得到了的幾組值,如下表:

0

1

2

3

4

5

6

5.2

4.2

4.6

5.9

7.6

9.5

(說明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

(參考數(shù)據(jù):,

2)建立平面直角坐標(biāo)系(圖2),描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)函數(shù)的最小值為 (保留一位小數(shù)),此時(shí)點(diǎn)在圖1中的什么位置.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模仿二維碼的方式為學(xué)校設(shè)計(jì)了一個(gè)身份識(shí)別圖案系統(tǒng):在的正方形網(wǎng)格中,黑色正方形表示數(shù)字1,白色正方形表示數(shù)字0.如圖1是某個(gè)學(xué)生的身份識(shí)別圖案.約定如下:把第i行,第j列表示的數(shù)字記為(其中ij=1,2,3,4),如圖1中第2行第1列的數(shù)字=0;對(duì)第i行使用公式進(jìn)行計(jì)算,所得結(jié)果表示所在年級(jí),表示所在班級(jí),表示學(xué)號(hào)的十位數(shù)字,表示學(xué)號(hào)的個(gè)位數(shù)字.如圖1中,第二行,說明這個(gè)學(xué)生在5.

1)圖1代表的學(xué)生所在年級(jí)是______年級(jí),他的學(xué)號(hào)是_________;

2)請(qǐng)仿照?qǐng)D1,在圖2中畫出八年級(jí)4班學(xué)號(hào)是36的同學(xué)的身份識(shí)別圖案

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的疫情防控意識(shí),響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召,某校組織了一次“疫情防控知識(shí)”專題網(wǎng)上學(xué)習(xí),并進(jìn)行了一次全校2500名學(xué)生都參加的網(wǎng)上測(cè)試.閱卷后,教務(wù)處隨機(jī)抽取了100份答卷進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)(分)的最低分為51分,最高分為滿分100分,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

分?jǐn)?shù)段(分)

頻數(shù)(人)

頻率

0.1

18

0.18

35

0.35

12

0.12

合計(jì)

100

1

1)填空:________________,________;

2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)該校對(duì)成績(jī)?yōu)?/span>的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),按成績(jī)從高分到低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并且一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)比例為,請(qǐng)你估算全校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);

4)結(jié)合調(diào)查的情況,為了提高疫情防控意識(shí),請(qǐng)你給學(xué)校提一條合理性建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】202029日起,受新冠疫情影響,重慶市所有中小學(xué)實(shí)行“線上教學(xué)”,落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”精神.某重點(diǎn)中學(xué)初級(jí)為了落實(shí)教學(xué)常規(guī),特別要求家校聯(lián)動(dòng),共同保證年級(jí)名學(xué)生上網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)不受太大影響.為了了解家長配合情況,年級(jí)對(duì)家長在“釘釘”上早讀打卡的嚴(yán)格程度進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“很嚴(yán)格”,“嚴(yán)格”,“比較嚴(yán)格”和“不太嚴(yán)格”四類.年級(jí)抽查了部分家長的調(diào)查結(jié)果,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.

接著,年級(jí)對(duì)早讀打卡“不太嚴(yán)格”的全體學(xué)生進(jìn)行了第一次基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè),同時(shí)召開專題家長會(huì)提醒,督促這些家長落實(shí)責(zé)任,并告知將再次進(jìn)行檢測(cè).兩周后,年級(jí)又對(duì)之前早讀打卡“不太嚴(yán)格”的這部分學(xué)生進(jìn)行了第二次基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè).

[整理、描述數(shù)據(jù)]

以下是抽查的家長打卡“不太嚴(yán)格”的對(duì)應(yīng)學(xué)生的兩次檢測(cè)(滿分均為)情況:

分?jǐn)?shù)段

第一次人數(shù)

第二次人數(shù)

[分析數(shù)據(jù)]

眾數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

第一次

第二次

請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息

1)本次參與調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是___,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)計(jì)算________,并請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)所有被檢測(cè)學(xué)生中,第二次檢測(cè)得分不低于分的人數(shù);

3)根據(jù)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量評(píng)價(jià)學(xué)校對(duì)早讀打卡“不太嚴(yán)格”的家長召開專題家長會(huì)的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某市開展的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,居民小區(qū)要在一塊靠墻(墻長)的空地上修建一個(gè)矩形花園,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為的柵欄圍成,若設(shè)花園靠墻的一邊長為,花園的面積為

1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

2)滿足條件的花園面積能達(dá)到嗎?若能,求出此時(shí)的值,若不能,請(qǐng)說明理由;

3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,判斷當(dāng)取何值時(shí),花園的面積最大,最大面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點(diǎn)E在邊上,將點(diǎn)E繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn)F,若點(diǎn)F恰好落在邊的延長線上,連接,,

1)判斷的形狀,并說明理由;

2)若,則的面積為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,.動(dòng)點(diǎn)分別從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度沿勻速運(yùn)動(dòng).點(diǎn)沿折線向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),在上的速度分別是每秒個(gè)單位、每秒2個(gè)單位.當(dāng)點(diǎn)停止時(shí),點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).連按,將繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連按,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

1)用含的代數(shù)式表示的長.

2)當(dāng)點(diǎn)的頂點(diǎn)重合時(shí),求的長.

3)設(shè)的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)點(diǎn)出發(fā)后,當(dāng)的邊所夾的角被平分時(shí),直按寫出的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案