如圖，等邊△ABC，AD⊥BC，交BC于點D，BD=5cm，則AC的長為
 
．
考點：等邊三角形的性質(zhì)
專題：
分析：由條件可知D為BC的中點，可求得AC．
解答：解：
∵△ABC為等邊三角形，
∴AC=BD，
∵AD⊥BC，
∴BD=CD=5cm，
∴AC=2BD=10cm，
故答案為：10cm．
點評：本題主要考查等邊三角形的性質(zhì)，掌握等邊三角形底邊上的高、中線互相重合是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

寫出-2與2之間的整數(shù)
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：AB⊥BD，ED⊥BD，AB=CD，AC=CE．求證：AC⊥CE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形的長為a，寬為b，則2（a+b）表示的實際意義是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，以BC為直徑的圓分別交邊AC、AB于D、E兩點，連接BD、DE．若BD平分∠ABC，則下列結論：①BD⊥AC；②AD=DE；③BC=2AD；④∠AED=∠ACB．其中正確的是
 
（寫出所有正確結論的序號）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小王在解方程2a-2x=15（x是未知數(shù)）時，誤將-2x看作2x，得方程的解x=3，則原方程的解是：
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．

（1）若1表示的點與-1表示的點重合，則-3表示的點與數(shù)
 
表示的點重合；
（2）若-1表示的點與5表示的點重合，回答以下問題：
①3表示的點與數(shù)
 
表示的點重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為9（A在B的左側(cè)），且A、B兩點經(jīng)折疊后重合，求A、B兩點表示的數(shù)是多少？（要有解答過程）
解：②

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求當|x+2|+|x-3|取最小值時x的取值范圍，并求出此最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙O中，AB是直徑，弦CD交AB于E點，且CE=OE，若
AC
的度數(shù)為30°，求
BD
的度數(shù)．

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