若要使分式
x+1
1-x
有意義,則x的值應(yīng)為
 
考點(diǎn):分式有意義的條件
專題:
分析:根據(jù)分式有意義,分母不等于0列式計(jì)算即可得解.
解答:解:由題意得,1-x≠0,
解得x≠1.
故答案為:x≠1.
點(diǎn)評:本題考查了分式有意義的條件,從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念:
(1)分式無意義?分母為零;
(2)分式有意義?分母不為零;
(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡及解方程
(1)
3
x-1
=
4
x
;
(2)
5
x-1
+
3-x
1-x
=2
;
(3)先化簡,后求值:(
x
x-2
-
x
x+2
4
2-x
,其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式組:
x-3
2
+3≥x
1-3(x-1)<8-x.
          
(2)解方程:
1
2x
=
2
x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式(組),并在數(shù)軸上表示解集
(1)x+
x+1
3
x-8
6
;
(2)
6x+15>2(4x+3)①
2x-1
3
1
2
x-
2
3

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用不等式表示:a與2的差小于-1:
 
,a的2倍與7的差大于3:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式(2k-1)x<2k-1的解集是x>1,則k的范圍是
 

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不等式4+2x>0的解集是
 

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解方程:x(x-2)=x-2
 

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下列各式是二次根式的是(  )
A、
-2
B、
C、
3
D、
-x
(x>0)

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