【題目】某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題作如下探究:

(問題發(fā)現(xiàn))如圖1AD,BD為⊙O的兩條弦(ADBD),點(diǎn)C的中點(diǎn),過CCEBD,垂足為E.求證:BEDE+AD

(問題探究)小明同學(xué)的思路是:如圖2,在BE上截取BFAD,連接CA,CB,CDCF.……請(qǐng)你按照小明的思路完成上述問題的證明過程.

(結(jié)論運(yùn)用)如圖3,ABC是⊙O的內(nèi)接等邊三角形,點(diǎn)D上一點(diǎn),∠ACD45°,連接BDCD,過點(diǎn)AAECD,垂足為E.若AB,則BCD的周長為   

(變式探究)如圖4,若將(問題發(fā)現(xiàn))中“點(diǎn)C的中點(diǎn)”改為“點(diǎn)C為優(yōu)弧的中點(diǎn)”,其他條件不變,上述結(jié)論“BEDE+AD”還成立嗎?若成立,請(qǐng)說明理由;若不成立,請(qǐng)寫出BE、AD、DE之間的新等量關(guān)系,并加以證明.

【答案】【問題發(fā)現(xiàn)】見解析;【問題探究】見解析;【結(jié)論運(yùn)用】8+4;【變式探究】結(jié)論“BEDE+AD”不成立,BE+ADDE,理由見解析

【解析】

[問題探究]BE上截取BFAD,連接CA,CB,CD,CF,證明DAC≌△FBC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CDCF,根據(jù)等腰三角形的三線合一、結(jié)合圖形證明結(jié)論;

[結(jié)論運(yùn)用]連接AD,在CE上截取CFAD,連接AF,證明DAB≌△FAC,得到DB+DC2EC,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出EC,根據(jù)三角形的周長公式計(jì)算,得到答案;

[變式探究]在線段DE上截取DFAD,連接CB、CFCD、CA,證明ADC≌△FDC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)解答即可.

解:[問題探究]如圖2,在BE上截取BFAD,連接CACB,CD,CF,

點(diǎn)C的中點(diǎn),

,

ACBC,

由圓周角定理得,DACDBC

DACFBC中,

∴△DAC≌△FBCSAS

CDCF,又CEBD

DEEF,

BEEF+BFDE+AD;

[結(jié)論運(yùn)用]連接AD,在CE上截取CFAD,連接AF,

[問題探究]可知,DAB≌△FAC,

BDCF,ADAF

AECD,

DEEF,

ECEF+CFDE+BD,

DB+DC2EC,

Rt△AEC中,ACE45°

ECAC4,

∴△BCD的周長=DB+DC+BC8+4,

故答案為:8+4;

[變式探究]結(jié)論BEDE+AD不成立,BE+ADDE,

理由如下:在線段DE上截取DFAD,連接CB、CFCD、CA

點(diǎn)C為優(yōu)弧的中點(diǎn),

ACCB,ADCBDC

ADCFDC中,

,

∴△ADC≌△FDCSAS),

CACF,

CACB

CFCB,又CEBD,

BEEF

DEDF+EFBE+AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們常見的汽車玻璃升降器如圖①所示,圖②和圖③是升降器的示意圖,其原理可以看作是主臂PB繞固定的點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)端點(diǎn)P在固定的扇形齒輪上運(yùn)動(dòng)時(shí),通過叉臂式結(jié)構(gòu)(點(diǎn)B可在MN上滑動(dòng))的玻璃支架MN帶動(dòng)玻璃沿導(dǎo)軌作上下運(yùn)動(dòng)而達(dá)到玻璃升降目的.點(diǎn)O和點(diǎn)P,A,B在同一直線上.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí),窗戶完全閉合(圖②),此時(shí)∠ABC30°;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F重合時(shí),窗戶完全打開(圖③).已知的半徑OP5cm,cmOAABAC20cm

1)當(dāng)窗戶完全閉合時(shí),OC_____cm

2)當(dāng)窗戶完全打開時(shí),PC_____cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)以來,受到同學(xué)們的廣泛關(guān)注,學(xué)校為了解全校學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書的次數(shù),并制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)表

學(xué)生借閱圖書的次數(shù)

借閱圖書的次數(shù)

0

1

2

3

4次及以上

人數(shù)

7

13

a

10

3

學(xué)生借閱圖書的次數(shù)統(tǒng)計(jì)表

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問題:

1a= ;b=

2)該調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__________

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“3次”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是______________;

4)若該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書“4次以上”的人數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在開發(fā)區(qū)建設(shè)中,要拆除煙囪AB,在地面上事先畫定以B為圓心,半徑與AB等長的圓形危險(xiǎn)區(qū),現(xiàn)在從離B點(diǎn)21米遠(yuǎn)的建筑物CD頂點(diǎn)C,測(cè)得A點(diǎn)的仰角為,B點(diǎn)的俯角為,問離B點(diǎn)35米遠(yuǎn)的文物保護(hù)區(qū)是否在危險(xiǎn)區(qū)內(nèi),請(qǐng)通過計(jì)算說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°

1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心作⊙O,使⊙O經(jīng)過點(diǎn)A,C;(保留作圖痕跡,不寫作法)

2)判斷點(diǎn)B與⊙O的位置關(guān)系是   .(直接寫出答案)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸、軸分別相交于、兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn)

1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)已知點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且點(diǎn)在第一象限內(nèi),連接、,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為的面積為,求的函數(shù)表達(dá)式,并求出的最大值及此時(shí)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo);

3)將點(diǎn)繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得點(diǎn),連接、,在旋轉(zhuǎn)過程中,一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到,再沿線段以每秒個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)到后停止,求點(diǎn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中用時(shí)最少是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是過點(diǎn)A的⊙O的切線上一點(diǎn),連接OC,過點(diǎn)AOC的垂線交OC于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,連接CE

1)求證:CE與⊙O相切;

2)連結(jié)BD并延長交AC于點(diǎn)F,若OA=5,sinBAE=,求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的半徑為1,正六邊形內(nèi)接于,則圖中陰影部分圖形的面積和為________(結(jié)果保留).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰被某一條直線分成兩個(gè)等腰三角形,并且其中一個(gè)等腰三角形與原三角形相似,則等腰的頂角的度數(shù)是____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案