先化簡(jiǎn)再求值：已知x2+2x-4=0，求代數(shù)式2（x-1）2-x（x-6）+3的值．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開，第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，去括號(hào)合并后將已知等式變形代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=2x2-4x+2-x2+6x+3=x2+2x+5，
當(dāng)x2+2x-4=0，即x2+2x=4時(shí)，原式=4+5=9．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲數(shù)比乙數(shù)的2倍少1．設(shè)乙數(shù)為x，用關(guān)于x的代數(shù)式表示甲數(shù)是（　�。�
A、2x+1
B、2x-1
C、
1
2
x+1
D、
1
2
x-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、5a-3a=2
B、a2+a2=2a4
C、3a2-2a2=a2
D、-2（a-1）=-2a-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并用“＜”將它們連接起來(lái)：
+（-3），-
32
4
，-（-1）2007，-|-4|，（-
1
3
）2，0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠A=60°，BD平分∠ABC，CD是△ABC的外角∠ACE的平分線，BD交CD于點(diǎn)D，求∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題
（1）（-3）2-[（-
2
3
）+（-
1
4
）]÷
1
12
；
（2）0.25×（-2）3-[4÷（-
2
3
）2+1]+（-1）2013．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求（x2+x+1）（x-2）3展開項(xiàng)系數(shù)之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一張普通的月歷中，相鄰三行里同一列的三個(gè)日期數(shù)之和能否為30？如果能，這三個(gè)數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩名設(shè)計(jì)選手各射擊五次，甲射中的環(huán)數(shù)值分別為4，9，6，4，7；乙射中的環(huán)數(shù)值分別為7，4，5，7，7．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成表：
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差極差
甲6
 
63.6
 
乙
 
7
 
1.63
（2）請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析，應(yīng)選哪一個(gè)選手去參加比賽，為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案