4.計(jì)算:
(1)$\frac{1}{2}$+3-(1÷2-0.1×4);
(2)3-(-2)+(-$\frac{1}{2}$)-(-4)

分析 (1)原式先計(jì)算乘除運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=$\frac{1}{2}$+3-$\frac{1}{2}$+0.4=3.4;
(2)原式=3+2-$\frac{1}{2}$+4=8$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,△OAB中,∠ABO=90°,點(diǎn)A位于第一象限,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸正半軸上,若雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)與△OAB的邊AO、AB分別交于點(diǎn)C、D,點(diǎn)C為AO的中點(diǎn),連接OD、CD.若S△OBD=3,則S△OCD為( 。
A.3B.4C.$\frac{9}{2}$D.6

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15.已知x,y滿足y<$\sqrt{x-1}$-$\sqrt{1-x}$+$\frac{1}{x}$,化簡(jiǎn)$\frac{|1-y|}{y-1}$.

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12.已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-6).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)判斷點(diǎn)A(4,-2)、點(diǎn)B(-1.5,3)是否在這個(gè)函數(shù)圖象上;
(3)已知圖象上兩點(diǎn)C(x1,y1)、D(x2,y2),如果x1>x2,比較y1,y2的大。

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19.用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算:
(1)(-24)+18+(-16)+12;
(2)4+(-13)+(-0.5)+9+$\frac{1}{2}$;
(3)(-3$\frac{5}{7}$)+(+15.5)+(-16$\frac{2}{7}$)+(-5$\frac{1}{2}$);
(4)(-1.5)+(+3$\frac{1}{4}$)+2.75+(-5$\frac{1}{2}$)

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9.小明遇到下面的問(wèn)題:
求代數(shù)式x2-2x-3的最小值并寫出取到最小值時(shí)的x值.
經(jīng)過(guò)觀察式子結(jié)構(gòu)特征,小明聯(lián)想到可以用解一元二次方程中的配方法來(lái)解決問(wèn)題,具體分析過(guò)程如下:
x2-2x-3
=x2-2x+1-3-1
=(x-1)2-4
所以,當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式有最小值是-4.
(1)請(qǐng)你用上面小明思考問(wèn)題的方法解決下面問(wèn)題.
①x2-2x的最小值是-1
②x2-4x+y2+2y+5的最小值是0.
(2)小明受到上面問(wèn)題的啟發(fā),自己設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題,并給出解題過(guò)程及結(jié)論如下:
問(wèn)題:當(dāng)x為實(shí)數(shù)時(shí),求x4+2x2+7的最小值.
解:∵x4+2x2+7
=x4+2x2+1+6
=(x2+1)2+6
∴原式有最小值是6
請(qǐng)你判斷小明的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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16.如圖①是一個(gè)直角三角形紙片,∠A=30°,將其折疊,使點(diǎn)C落在斜邊上的點(diǎn)C處,折痕為BD,如圖②,再將②沿DE折疊,使點(diǎn)A落在DC′的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)A′處,如圖③,若折痕DE的長(zhǎng)是$\frac{8}{3}$cm,則BC的長(zhǎng)是( 。
A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如果點(diǎn)M到x軸距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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14.(1)x-18=60
x-18+18=60○□
x=□
(2)x+21=54
x+21-21=54○□
x=□
(3)$\frac{1}{3}$x=105
$\frac{1}{3}$x×3=105○□
x=□
(4)4x=48
4x+4=48○□
x=□

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同步練習(xí)冊(cè)答案