如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在AB上,以BD為直徑的圓O與AC交于點(diǎn)E,且BC平分∠ABC,
(1)判斷直線AC與圓⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AD=2,AE=2
3
,求圓⊙O的面積.
考點(diǎn):切線的判定,勾股定理
專題:
分析:(1)連接OE.欲證AC是⊙O的切線,只需證明AC⊥OE即可;
(2)由根據(jù)勾股定理得出圓的半徑長(zhǎng),由此得解.
解答:解:(1)直線AC與圓⊙O相切,
理由:連接EO,
∵OB=OE,
∴∠OBE=∠OEB,
∵∠OBE=∠CBE,
∴∠OEB=∠CBE,
∴OE∥BC,
∴∠AEO=∠C=90°,
∴直線AC是圓⊙O的切線;

(2)設(shè)半徑為r,根據(jù)勾股定理得:
(2
3
2+r2=(r+2)2,
解得:r=2,
則圓⊙O的面積為:4π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定定理(經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線)和勾股定理的運(yùn)用,具有一定的綜合性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
81
+
3-27
-
1
9
;      
(2)求x的值:64(x-1)3=27.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:x2-3x-1=0.          
(2)計(jì)算:4cos30°sin60°+(-2)-1-(
2009
-2008)
0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照下面的步驟做一做:①在一張紙上任意畫(huà)一個(gè)角∠AOB,沿角的兩邊將角剪下,將這個(gè)角對(duì)折,使角的兩邊重合.②在折痕(即角平分線)上任取一點(diǎn)C;③過(guò)點(diǎn)C折OC邊的垂線,得到新的折痕BC,其中,點(diǎn)E是折痕與OA邊的交點(diǎn),④將紙打開(kāi)新的折痕與OB相等的線段或角有
 
;重要的結(jié)論(性質(zhì))是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

取1.696238的近似值時(shí),若要求精確到0.01,則為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正六邊形的外接圓的半徑5cm,則該正六邊形的邊長(zhǎng)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

第1個(gè)數(shù):
1
2
-(1+
-1
2
);
第2個(gè)數(shù):
1
3
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4

第3個(gè)數(shù):
1
4
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)(1+
(-1)4
5
)(1+
(-1)5
6
)…
第n個(gè)數(shù):
1
n+1
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)…(1+
(-1)2n-1
2n

那么,第10個(gè)數(shù)與第11個(gè)數(shù)的差是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)橫截面是正方形的長(zhǎng)方體平均截成3段后,每段長(zhǎng)3分米,這樣表面積就增加了16平方分米,原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方分米,體積是
 
立方分米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形面積等于相應(yīng)各組的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案