【題目】如圖,在ABC中,ABAC,以AC為直經(jīng)作⊙OBCD點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線EF,交AB于點(diǎn)E,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:FEAB

2)當(dāng)AE6AF10時(shí),求BE的長(zhǎng).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).

【解析】

1)連接OD,由EF為⊙O的切線,利用切線的性質(zhì)得到ODEF垂直,利用同圓的半徑相等和等邊對(duì)等角得到ODAB,由與平行線中的一條直線垂直,與另一條也垂直,即可得證;
2)如圖2,連接OD,過(guò)OOGABG,先根據(jù)勾股定理求EF=8,根據(jù)三角函數(shù)tanF=== = ,設(shè)OD=3x,DF=4x,則OF=5x,表示AG=,根據(jù)AE=6,列方程3x+=6,可得x的值,計(jì)算BE的長(zhǎng).

證明:(1)如圖1,連接OD,

OCOD

∴∠ODC=∠OCD,

又∵ABAC,

∴∠OCD=∠B

∴∠ODC=∠B,

ODAB

ED是⊙O的切線,OD是⊙O的半徑,

ODEF,

ABEF;

2)如圖2,連接OD,過(guò)OOGABG,

RtAEF中,∵AE6AF10,

EF8,

tanF== = ,

設(shè)OD3x,DF4x,則OF5x,

OAOC3x,FC2x,

OGEF,

∴∠AOG=∠F,

sinAOGsinF=,

==

AG,

∵四邊形EDOG為矩形,

EGOD3x,

AE6

3x+ 6,

x,

BEABAEACAE6x66

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假是旅游旺季,為吸引游客,某旅游公司推出兩條“精品路線”——“親子游”和“夏令營(yíng)”。(17月份,“親子游”和“夏令營(yíng)”活動(dòng)的價(jià)格分別為8000/人和12000/人。其中,參加“夏令營(yíng)”活動(dòng)的游客人數(shù)為“親子游”活動(dòng)游客人數(shù)的2倍少300人,且“夏令營(yíng)”線路的旅游總收入不低于“親子游”線路旅游總收入的一半,

問(wèn):(1)參加“親子游”線路的旅游人數(shù)至少有多少人?

2)到了8月份,該旅游公司實(shí)行降價(jià)促銷活動(dòng),“親子游”和“夏令營(yíng)”線路的價(jià)格分別下降(<20),旅游人數(shù)在7月份對(duì)應(yīng)最小值的基礎(chǔ)上分別上升,當(dāng)月旅游總收入達(dá)到256.32萬(wàn)元,求

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次八年級(jí)350名學(xué)生參加的漢字聽(tīng)寫大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績(jī)x/

頻數(shù)

頻率

50≤x60

2

0.04

60≤x70

6

0.12

70≤x80

9

80≤x90

0.36

90≤x≤100

15

0.30

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

1a等于多少,b等于多少;

2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段;

4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,則該年級(jí)參加這次比賽的350名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)等的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC4,將對(duì)角線AC繞對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),分別交邊AD、BC于點(diǎn)EF,點(diǎn)P是邊DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且保持DPAE,連接PEPF,設(shè)AEx0x3).

1)填空:PC   ,FC  ;(用含x的代數(shù)式表示)

2)求△PEF面積的最小值;

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PEPF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)O從邊長(zhǎng)為6的等邊ABC的頂點(diǎn)A出發(fā),沿著ACBA的路線勻速運(yùn)動(dòng)一周,速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,以O為圓心、為半徑的圓在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與ABC的邊第二次相切時(shí)是點(diǎn)O出發(fā)后第______秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上。

IAB的長(zhǎng)度等于     

II)請(qǐng)你在圖中找到一個(gè)點(diǎn)P,使得AB是∠PAC的角平分線請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出點(diǎn)P,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P的位置是如何找到的(不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已如拋物線y=-x2+3x+m,其中m為常數(shù)

I)當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,5)時(shí),求該拋物線的解析式。

II)當(dāng)拋物線與直線y=x+3m只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),求該拋物線的解析式。

III)當(dāng)0x4時(shí),試通過(guò)m的取值范圍討論拋物線與直線y=x+2的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)的情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知O的直徑AE10cm,∠B=∠EAC,則AC的長(zhǎng)為( 。

A. 5cm B. 5cm C. 5 cm D. 6cm

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【題目】對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入到個(gè)位的值記為[x].即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),若n≤xn+,則[x]n.如:[2.9]3;[2.4]2;……根據(jù)以上材料,解決下列問(wèn)題:

1)填空[1.8]   []   ;

2)若[2x+1]4,則x的取值范圍是   

3)求滿足[x]x1的所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值.

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