分解因式：

-x(x+1)2.

【解析】

試題分析：先提取公因式-x，然后再利用完全平方公式進行因式分解即可.

試題解析：原式=-x(x2+2x+1)=-x(x+1)2.

考點：提取公因式與公式法的綜合運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.在這四個數(shù)中，屬于負分數(shù)的是（ ）

A. B. C.0 D.

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解下列方程.

（1）5x（x-3）=6-2x;

（2）3y2 +7y-3=0

（3）；

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若關(guān)于x的方程（－1）x＝1是一元二次方程，則的值是（ ）

A、0 B、－1 C、±1 D、1

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已知一次函數(shù)y1=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y2= 的圖象相交于A、B兩點，坐標分別為(—2，4)、（4，—2）。

（1）求兩個函數(shù)的解析式；

（2）結(jié)合圖象寫出y1＜y2時，x的取值范圍；

（3）求△AOB的面積；

（4）是否存在一點P，使以點A﹑B﹑O﹑P為頂點的四邊形為菱形？若存在，求出頂點P的坐標；若不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲，將三角形紙片ABC沿EF 折疊可得圖乙（其中EF∥BC），已知圖乙的面積與原三角形的面積之比為3：4，且陰影部分的面積為8cm2，則原三角形面積為（ ）

A、12cm2 B、16cm2 C、20cm2 D、32cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點E，連結(jié)OC，若OC＝5，CD＝8，則tan∠COE＝（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是我們學(xué)過的用直尺畫平行線的方法示意圖，畫圖原理是(     )

A.同位角相等，兩直線平行                  B.內(nèi)錯角相等，兩直線平行

C.兩直線平行，同位角相等                  D.兩直線平行，內(nèi)錯角相等

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如圖，點B1在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，過點B1分別作x軸和y軸的垂線，垂足為C1和A，得到第一個矩形AOC1B1，點C1的坐標為（1，0）；取x軸上一點C2（，0），過點C2作x軸的垂線交反比例函數(shù)圖象于點B2，過B2作線段B2 A1⊥B1C1，，交B1C1于點A1，得到第二個矩形A1C1C2B2；依次在x軸上取點C3（2，0），C4（，0） 按此規(guī)律作矩形，則第10個矩形A9C9C10B10的面積為 ．

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同步練習(xí)冊答案