如圖,已知是原點(diǎn),、兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).

(1)以點(diǎn)為位似中心,在軸的左側(cè)將放大兩倍(即新圖與原圖的位似比為2),畫(huà)出圖形并寫(xiě)出點(diǎn)、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果內(nèi)部一點(diǎn)的坐標(biāo)為,寫(xiě)出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)畫(huà)圖如圖所示;
點(diǎn)、

試題分析:解:(1)根據(jù)位似的性質(zhì):位似圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)和位似中心在同一直線上, 任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比都等于相似比,這個(gè)相似比也可稱為位似比,畫(huà)圖如圖所示;根據(jù)圖示可得,點(diǎn)、
 
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心的位似變換有一下性質(zhì):
若原圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),像與原圖形的位似比為k,則像上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(kx,k y)或(―k x,―k y)。因?yàn)樾聢D與原圖的位似比為2,.故點(diǎn)    
點(diǎn)評(píng):此題主要考察學(xué)生對(duì)圖形的位似的性質(zhì)的理解和運(yùn)用,也簡(jiǎn)單地考察了坐標(biāo)系,知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單,難度也不大。
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在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AB=1,AC=2,則BD=      。

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如圖,在長(zhǎng)為8,寬為4的矩形中,截去一個(gè)矩形,使得留下的矩形(圖中陰影部分)與原矩形相似,則留下矩形的面積是          .

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如圖,DE是△ABC的中位線,F(xiàn)是DE的中點(diǎn),C F的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)G,則AG∶GD的值為_(kāi)_______________.

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如圖,E是平行四邊形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連結(jié)AE交CD于F,則圖中共有相似三角形(     )
A.1對(duì);B.2對(duì);C.3對(duì);D.4對(duì).

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如圖,在鈍角三角形ABC中,AB=6cm,AC=12cm,動(dòng)點(diǎn)D從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)止,動(dòng)點(diǎn)E從C點(diǎn)出發(fā)到A點(diǎn)止.點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的速度為1cm/秒,點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的速度為2cm/秒.如果兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),那么當(dāng)以點(diǎn)A、D、E為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是              

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知線段a=2,b=4,則線段a,b的比例中項(xiàng)為(    )
A.3B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1所示:等邊△ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,過(guò)D點(diǎn)的直線B1C1⊥AC于C1交AB的延長(zhǎng)線于B1
(1)請(qǐng)你探究:,是否都成立?
(2)請(qǐng)你繼續(xù)探究:若△ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角角平分線,請(qǐng)問(wèn)一定成立嗎?并證明你的判斷.
(3)如圖2所示Rt△ABC中,∠ACB=90?,AC=8,AB=,E為AB上一點(diǎn)且AE=5,CE交其內(nèi)角角平分線AD于F.試求的值.

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如圖,正方形ABCD中,E為AB的中點(diǎn),AF⊥DE于點(diǎn)O,則等于( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案