已知,如圖,在?ABCD中,延長(zhǎng)DA到點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F,使得AE=CF,連接EF,分別交AB,CD于點(diǎn)M,N,連接DM,BN.
(1)求證:△AEM≌△CFN;
(2)求證:四邊形BMDN是平行四邊形.

【答案】分析:(1)先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得出AD∥BC,∠DAB=∠BCD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)及補(bǔ)角的性質(zhì)得出∠E=∠F,∠EAM=∠FCN,從而利用ASA可作出證明;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)及(1)的結(jié)論可得BMDN,則由有一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可證明.
解答:證明:(1)四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠DAB=∠BCD,
∴∠EAM=∠FCN,
又∵AD∥BC,
∴∠E=∠F.
在△AEM與△CFN中,
,
∴△AEM≌△CFN(ASA);

(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴ABCD,
又由(1)得AM=CN,
∴BMDN,
∴四邊形BMDN是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的判定及性質(zhì),全等三角形的判定,屬于基礎(chǔ)題,比較簡(jiǎn)單.
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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
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(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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