【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AB=8,∠BAD=60°,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E不與點(diǎn)A重合時(shí),過點(diǎn)E作EF⊥AD于點(diǎn)F,作EG∥AD交AC于點(diǎn)G,過點(diǎn)G作GH⊥AD交AD(或AD的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)H,得到矩形EFHG,設(shè)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒
(1)求線段EF的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)求點(diǎn)H與點(diǎn)D重合時(shí)t的值;
(3)設(shè)矩形EFHG與菱形ABCD重疊部分圖形的面積與S平方單位,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)矩形EFHG的對(duì)角線EH與FG相交于點(diǎn)O′,當(dāng)OO′∥AD時(shí),t的值為 ;當(dāng)OO′⊥AD時(shí),t的值為 .
【答案】(1)EF=t;(2)t=;(3);(4)t=4;t=3.
【解析】
試題分析:(1)由題意知:AE=2t,由銳角三角函數(shù)即可得出EF=t;
(2)當(dāng)H與D重合時(shí),F(xiàn)H=GH=8﹣t,由菱形的性質(zhì)和EG∥AD可知,AE=EG,解得t=;
(3)矩形EFHG與菱形ABCD重疊部分圖形需要分以下兩種情況討論:①當(dāng)H在線段AD上,此時(shí)重合的部分為矩形EFHG;②當(dāng)H在線段AD的延長(zhǎng)線上時(shí),重合的部分為五邊形;
(4)當(dāng)OO′∥AD時(shí),此時(shí)點(diǎn)E與B重合;當(dāng)OO′⊥AD時(shí),過點(diǎn)O作OM⊥AD于點(diǎn)M,EF與OA相交于點(diǎn)N,然后分別求出O′M、O′F、FM,利用勾股定理列出方程即可求得t的值.
試題解析:(1)由題意知:AE=2t,0≤t≤4,∵∠BAD=60°,∠AFE=90°,∴sin∠BAD=,∴EF=t;
(2)∵AE=2t,∠AEF=30°,∴AF=t,當(dāng)H與D重合時(shí),此時(shí)FH=8﹣t,∴GE=8﹣t,∵EG∥AD,∴∠EGA=30°,∵四邊形ABCD是菱形,∴∠BAC=30°,∴∠BAC=∠EGA=30°,∴AE=EG,∴2t=8﹣t,∴t=;
(3)當(dāng)0≤t≤時(shí),此時(shí)矩形EFHG與菱形ABCD重疊部分圖形為矩形EFHG,∴由(2)可知:AE=EG=2t,∴S=EFEG=t2t=;
當(dāng)<t≤4時(shí),如圖1,設(shè)CD與HG交于點(diǎn)I,此時(shí)矩形EFHG與菱形ABCD重疊部分圖形為五邊形FEGID,∵AE=2t,∴AF=t,EF=t,∴DF=8﹣t,∵AE=EG=FH=2t,∴DH=2t﹣(8﹣t)=3t﹣8,∵∠HDI=∠BAD=60°,∴tan∠HDI=,∴HI=DH,∴S=EFEG﹣DHHI==;
綜上所述:;
(4)當(dāng)OO′∥AD時(shí),如圖2,此時(shí)點(diǎn)E與B重合,∴t=4;
當(dāng)OO′⊥AD時(shí),如圖3,過點(diǎn)O作OM⊥AD于點(diǎn)M,EF與OA相交于點(diǎn)N,由(2)可知:AF=t,AE=EG=2t,∴FN=t,F(xiàn)M=t,∵O′O⊥AD,O′是FG的中點(diǎn),∴O′O是△FNG的中位線,∴O′O=FN=t,∵AB=8,∴由勾股定理可求得:OA=,∴OM=,∴O′M=,∵FE=t,EG=2t,∴由勾股定理可求得:,∴由矩形的性質(zhì)可知:,∵由勾股定理可知:,∴,∴t=3或t=﹣6(舍去).
故答案為:t=4;t=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)荊州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)舉辦了荊州文化知識(shí)大賽,其規(guī)則是:每位參賽選手回答100道選擇題,答對(duì)一題得1分,不答或錯(cuò)答不得分、不扣分,賽后對(duì)全體參賽選手的答題情況進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),整理并繪制成如下圖表:
請(qǐng)根據(jù)以圖表信息,解答下列問題:
(1)表中m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)全體參賽選手成績(jī)的中位數(shù)落在第幾組;
(4)若得分在80分以上(含80分)的選手可獲獎(jiǎng),記者從所有參賽選手中隨機(jī)采訪1人,求這名選手恰好是獲獎(jiǎng)?wù)叩母怕剩?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程,使得兩根分別是-2和1. _______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,2)、B(﹣2,1)、C(1,1)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)△A1B1C1是△ABC繞點(diǎn)__逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)__度得到的,B1的坐標(biāo)是__;
(2)求出線段AC旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)連續(xù)的正奇數(shù),最大數(shù)與最小數(shù)的積比中間一個(gè)數(shù)的6倍多3,求這三個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+1=0,當(dāng)b<0時(shí)必有實(shí)數(shù)解”,能說明這個(gè)命題是假命題的一個(gè)反例可以是( )
A. b=﹣1 B. b=2 C. b=﹣2 D. b=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 四邊都相等的四邊形是平行四邊形
B. 兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形
C. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是平行四邊形
D. 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形
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