如圖,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到矩形AB′C′D′,若CD=8,AD=6,連接CC′,那么CC′的長是( 。
A、20
B、100
C、10
3
D、10
2
考點:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:計算題
分析:先根據(jù)勾股定理計算出AC=10,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AC=AC′,∠CAC′=90°,可判斷△ACC′為等腰直角三角形,于是得到CC′=
2
AC=10
2
解答:解:∵四邊形ABCD為矩形,
∴∠D=90°,
在Rt△ADC中,∵CD=8,AD=6,
∴AC=
AD2+CD2
=10,
∵矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到矩形AB′C′D′,
∴AC=AC′,∠CAC′=90°,
∴△ACC′為等腰直角三角形,
∴CC′=
2
AC=10
2

故選D.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.也考查了等腰直角三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2+4x+2=0
(2)x(x-3)=2(3-x)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算或化簡:
(1)-24-(-10)+(-6)
(2)7÷[(-2)3-(-4)]
(3)化簡:(5a2+2a-1)-4(3-8a+2a2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字之和是7,如果這兩位數(shù)加上45,恰巧等于原數(shù)的個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后所得的兩位數(shù),則原來的兩位數(shù)為( 。
A、25B、16C、61D、34

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個半徑為r(r<1)的圓形紙片在邊長為10的正六邊形內(nèi)任意運動,則在該六邊形內(nèi),這個圓形紙片不能接觸到的部分的面積是( 。
A、πr2
B、
3
4
r2
C、2
3
r2
r2
D、
3
3
2
r2
r2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩地相距100km,甲、乙兩人騎自行車分別從A、B兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是23km/h,乙的速度是21km/h,甲騎了1h后,乙從B地出發(fā),問甲經(jīng)過多少時間與乙相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,AD⊥BC,BE是中線,AD與BE交于點M.
(1)猜想線段AM與DM的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(2)請你寫出(1)證明過程中所用到的兩條定理的詳細內(nèi)容.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC的內(nèi)切圓⊙O與AB、BC、CA分別相切于點D、E、F,且∠ACB=90°,AB=5,BC=3,點P是邊AC上的一動點,PH⊥AB,垂足為H.
(1)求⊙O的半徑的長及線段AD的長;
(2)設(shè)PH=x,PC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,且點B的坐標(biāo)為(-2,0).畫出△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1,并求點B旋轉(zhuǎn)時所掃過的面積(結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案