【題目】某學(xué)校為了提高學(xué)生學(xué)科能力,決定開(kāi)設(shè)以下校本課程:A.文學(xué)院,B.小小數(shù)學(xué)家,C.小小外交家,D.未來(lái)科學(xué)家,為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)校本課程,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人;

(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;

(3)在平時(shí)的小小外交家的課堂學(xué)習(xí)中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,求恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).

【答案】(1)200;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3).

【解析】試題分析:(1)由A圓心角是36°,求出A所占的百分比,A的人數(shù)為20人,用A的人數(shù)除以所占的百分比即可求得這次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);

(2)用總?cè)藬?shù)減去A、BD的人數(shù)求得C的人數(shù),即可將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;

(3)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.

試題解析:

解:(1)∵A圓心角是36°

A所占百分比為:36°÷36010%,

A的人數(shù)為20人,

∴這次被調(diào)查的學(xué)生共有:20÷10%200(人),

故答案為:200;

2)如圖,C有:20020804060(人),

3)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有12種等可能的結(jié)果,恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的有2種情況,

∴恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為:

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),某校組織了一次全校2000名學(xué)生都參加的環(huán)保知識(shí)考試,考題共10題.考試結(jié)束后,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽查部分考生的考卷,對(duì)考生答題情況進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對(duì)題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)本次抽查的樣本容量是   ;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   ,“答對(duì)8所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   度;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估算出該校答對(duì)不少于8題的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店第一次用600元購(gòu)進(jìn)2B鉛筆若干支,第二次又用600元購(gòu)進(jìn)該款鉛筆,但這次每支的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的倍,購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第一次少了30支.

(1)求第一次每支鉛筆的進(jìn)價(jià)是多少元?

(2)若要求這兩次購(gòu)進(jìn)的鉛筆按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售完畢后獲利不低于420元,問(wèn)每支售價(jià)至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連接,以為直角邊在左側(cè)作等腰三角形,其中,連接.

1)求證:

2)若,求的長(zhǎng).

3有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c為△ABC的三邊。

(1)判斷代數(shù)式a2abc+b的值與0的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)滿足a+b+c=ab+ac+bc,試判斷△ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩城市之間開(kāi)通了動(dòng)車(chē)組高速列車(chē).已知每隔2h有一列速度相同的動(dòng)車(chē)組列車(chē)從甲城開(kāi)往乙城.如圖,OA是第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)離開(kāi)甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開(kāi)往甲城的普通快車(chē)距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)從圖象看,普通快車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間比第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間 1h(填),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是 ;

(2)請(qǐng)直接在圖中畫(huà)出第二列動(dòng)車(chē)組列車(chē)離開(kāi)甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;

(3)若普通快車(chē)的速度為100km/h,

求第二列動(dòng)車(chē)組列車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車(chē)相遇?

請(qǐng)直接寫(xiě)出這列普通快車(chē)在行駛途中與迎面而來(lái)的相鄰兩列動(dòng)車(chē)組列車(chē)相遇的時(shí)間間隔.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=16cm,AB=12cm,BC=21cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC的方向以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),在線段AD上以每秒1cm的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)B,A同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQDC是平行四邊形

(2)當(dāng)t為何值時(shí),以C,D,Q,P為頂點(diǎn)的梯形面積等于60cm2?

(3)是否存在點(diǎn)P,使△PQD是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足要求的t的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,連接EBEC,DB添加一個(gè)條件不能使四邊形DBCE成為矩形的是( )

A)AB=BE BBEDC CADB=90° DCEDE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分)某酒廠每天生產(chǎn)A,B兩種品牌的白酒共600瓶,A,B兩種品牌的白酒每瓶的成本和利潤(rùn)如下表:設(shè)每天生產(chǎn)A種品牌白酒x瓶,每天獲利y元.

1)請(qǐng)寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果該酒廠每天至少投入成本26400元,那么每天至少獲利多少元?

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