【題目】如圖,在中.,,,則
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
本題中直角三角形的角不是特殊角,故過A作AD交BC于D,使∠BAD=15°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠DAC及∠ADC的度數(shù),再由特殊角的三角函數(shù)值及勾股定理求解即可.
過A作AD交BC于D,使∠BAD=15°,
∵△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=15°,
∴∠BAC=75°,
∴∠DAC=∠BAC∠BAD=75°15°=60°,
∴∠ADC=90°∠DAC=90°60°=30°,
∴AC=AD,
又∵∠ABC=∠BAD=15°
∴BD=AD,
∵BC=1,
∴AD+DC=1,
CD=x,則AD=1x,AC=(1x),
∴AD2=AC2+CD2,即(1x)2=(1x)2+x2,
解得:x=3+2,
∴AC=(42)=2,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要建一個如圖所示的面積為300 的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m),
(1)求圍欄的長和寬;
(2)能否圍成面積為400 的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E在△ABC外部,點(diǎn)D在邊BC上,DE交AC于點(diǎn)F.若∠1=∠2=∠3,AC=AE,求證△ABC≌△ADE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人設(shè)攤“摸彩”,只見他手持一袋,內(nèi)裝大小、質(zhì)量完全相同的個紅球、個白球,每次讓顧客“免費(fèi)”從袋中摸出兩球,如果兩球的顏色相同,顧客得元錢,否則顧客付給這人元錢,請你判斷一下該活動對顧客________(填“合算”或“不合算”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別寫有數(shù)字、、、的乒乓球(形狀、大小一樣),先從盒子里隨機(jī)摸出一個乒乓球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨機(jī)摸出一個乒乓球,記下數(shù)字.
請用樹形圖或列表法求兩次摸出乒乓球上的數(shù)字相同的概率;
若再向盒子里放入個寫有數(shù)字的乒乓球,使得從盒子里隨機(jī)摸出一個乒乓球,摸到寫有數(shù)字的乒乓球的概率為,求的值.
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【題目】(1)已知a為正整數(shù),關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解僅2、3、4,則a的最大值是_____.
(2)如圖,△ABC中,AC=,∠A=45°,∠B=30°,P是BC邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),將PC繞著點(diǎn)P逆時針旋轉(zhuǎn)得到PC′,旋轉(zhuǎn)角α(0<α<180°),若旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)C′始終落在△ABC內(nèi)部(不包含邊上),則PC的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)“低碳環(huán)保,綠色出行”的公益活動,小燕和媽媽決定周日騎自行車去圖書館借書.她們同時從家出發(fā),小燕先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m米/分鐘的速度到達(dá)圖書館,而媽媽始終以120米/分鐘的速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時間x(分鐘)的關(guān)系如圖,請結(jié)合圖像,解答下列問題:
(1)圖書館到小燕家的距離是 米;
(2)a= ,b= ,m= ;
(3)媽媽行駛的路程y(米)關(guān)于時間x(分鐘)的函數(shù)解析式是 ;定義域是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b是任意兩個實(shí)數(shù),規(guī)定a與b之間的一種運(yùn)算“⊕”為:a⊕b=,
例如:1⊕(﹣3)==﹣3,(﹣3)⊕2=(﹣3)﹣2 =﹣5,
(x2+1)⊕(x﹣1)=(因?yàn)閤2+1>0)
參照上面材料,解答下列問題:
(1)2⊕4= ,(﹣2)⊕4= ;
(2)若x>,且滿足(2x﹣1)⊕(4x2﹣1)=(﹣4)⊕(1﹣4x),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,E為邊BC上的點(diǎn),且AB=AE,D為線段BE的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EF⊥AE,過點(diǎn)A作AF∥BC,且AF、EF相交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠C=∠BAD;
(2)求證:AC=EF.
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