課堂上,小穎在完成老師出示的小黑板上的題目時(如右圖),發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,請你通過計(jì)算解釋其中的原因.

當(dāng)x=-2時,原式=-5x2+36=-5×(-2)2+36=16
當(dāng)x=2時, 原式=-5x2+36=-5×22+36=16     
所以,小穎雖然把錯抄成,但她的計(jì)算結(jié)果仍然是正確的

解析試題分析:解:                             

當(dāng)x=-2時,原式=-5x2+36=-5×(-2)2+36=16
當(dāng)x=2時, 原式=-5x2+36=-5×22+36=16     
所以,小穎雖然把錯抄成,但她的計(jì)算結(jié)果仍然是正確的
考點(diǎn):實(shí)數(shù)運(yùn)算
點(diǎn)評:本題難度中等,主要考查學(xué)生對實(shí)數(shù)運(yùn)算知識點(diǎn)的掌握。

練習(xí)冊系列答案
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課堂上,小穎在完成老師出示的小黑板上的題目時(如圖),發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,請你通過計(jì)算解釋其中的原因.

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(云南省課改實(shí)驗(yàn)區(qū))小穎在做下面的數(shù)學(xué)作業(yè)時,因鋼筆漏墨水,不小心將部分字跡污損了,作業(yè)過程如下(涂黑部分即為污損部分):

已知:如下圖,OP平分∠AOB,MN∥OB.

求證:OM=MN.

證明:因?yàn)镺P平分∠AOB,所以

又因?yàn)镸N∥OB,所以

故∠1=∠3,所以O(shè)M=MN.

小穎思考:污損部分應(yīng)分別是以下四項(xiàng)中的兩項(xiàng):

①∠1=∠2
②∠2=∠3
③∠3=∠4
④∠1=∠4

那么她補(bǔ)出來的結(jié)果應(yīng)是:(    )

A.①④    B.②③    C. ①②    D.③④

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