課堂上，小穎在完成老師出示的小黑板上的題目時（如右圖），發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，請你通過計算解釋其中的原因．

 

【答案】

當(dāng)x=-2時，原式＝－5x2+36=-5×(-2)2+36=16

當(dāng)x=2時， 原式＝－5x2+36=-5×22+36=16     

所以，小穎雖然把錯抄成，但她的計算結(jié)果仍然是正確的

【解析】

試題分析：解：                             

當(dāng)x=-2時，原式＝－5x2+36=-5×(-2)2+36=16

當(dāng)x=2時， 原式＝－5x2+36=-5×22+36=16     

所以，小穎雖然把錯抄成，但她的計算結(jié)果仍然是正確的

考點：實數(shù)運算

點評：本題難度中等，主要考查學(xué)生對實數(shù)運算知識點的掌握。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

(云南省課改實驗區(qū))小穎在做下面的數(shù)學(xué)作業(yè)時，因鋼筆漏墨水，不小心將部分字跡污損了，作業(yè)過程如下(涂黑部分即為污損部分)：

已知：如下圖，OP平分∠AOB，MN∥OB．

求證：OM=MN．

證明：因為OP平分∠AOB，所以

又因為MN∥OB，所以

故∠1=∠3，所以O(shè)M=MN．

小穎思考：污損部分應(yīng)分別是以下四項中的兩項：

①∠1=∠2
②∠2=∠3
③∠3=∠4
④∠1=∠4

那么她補(bǔ)出來的結(jié)果應(yīng)是：（    ）

A.①④    B.②③　　  C. ①②　　  D.③④

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