【題目】如圖菱形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)Ax軸上,∠B=120°,OA=2,將菱形OABC繞原點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)105°OABC的位置,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。

A. , B. , C. (2,-2) D. ,

【答案】A

【解析】

試題連接OB,OB′,過點(diǎn)B′B′E⊥x軸于E

根據(jù)題意得:∠BOB′=105°,

四邊形OABC是菱形,

∴OA=AB,∠AOB=∠AOC=∠ABC=×120°=60°

∴△OAB是等邊三角形,

∴OB=OA=2,

∴∠AOB′=∠BOB′-∠AOB=105°-60°=45°,OB′=OB=2

∴OE=B′E=OB′sin45°=2×,

點(diǎn)B′的坐標(biāo)為:(,-).

故選B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小強(qiáng)的錢包內(nèi)有10元錢、20元錢和50元錢的紙幣各1張.

(1)若從中隨機(jī)取出1張紙幣,求取出紙幣的金額是20元的概率;

(2)若從中隨機(jī)取出2張紙幣,求取出紙幣的總額可購買一件51元的商品的概率.

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【題目】操作與證明:如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合,點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點(diǎn)M,EF的中點(diǎn)N,連接MD、MN.

(1)連接AE,求證:AEF是等腰三角形;

猜想與發(fā)現(xiàn):

(2)在(1)的條件下,請判斷MD、MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,得出結(jié)論.

結(jié)論1:DM、MN的數(shù)量關(guān)系是 ;

結(jié)論2:DM、MN的位置關(guān)系是 ;

拓展與探究:

(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的兩個結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

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【題目】計算:①aa2_____

_____;

a0_____a≠0);

_____

⑤﹣6a÷3a_____;

_____;

_____;

_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新定義:如圖(1)和圖(2)中,點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn),如果2,稱點(diǎn)P是線段AB的強(qiáng)弱點(diǎn).

1)如圖2,在RtAPB中,∠APB90°,∠A30°,問:點(diǎn)B是否是線段AP的強(qiáng)弱點(diǎn)?請說明理由;

2)如圖3,在RtABC中,∠ACB90°,B是線段AC的強(qiáng)弱點(diǎn)(BABC),BDRtABC的角平分線,求證:點(diǎn)D是線段AC上的強(qiáng)弱點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.在RtABC,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,⊙ORtABC的內(nèi)切圓,切點(diǎn)為D、EF,O的半徑為(  )

A. cm B. 1cm C. cm D. 2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OABOAOB=10,∠AOB=80°,以點(diǎn)O為圓心,6為半徑的優(yōu)弧弧MN分別交OA、OB于點(diǎn)M,N

(1)點(diǎn)P在右半弧上(∠BOP是銳角),OP繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)80°,求證APBP;

(2)點(diǎn)T在左半弧上,AT與弧相切,求點(diǎn)TOA的距離

(3)設(shè)點(diǎn)Q在優(yōu)弧弧MN,當(dāng)AOQ的面積最大時直接寫出BOQ的度數(shù)

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,BC=8,過對角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F

1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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【題目】RtABC中,∠C=90°,B=30°,AB=10,點(diǎn)D是射線CB上的一個動點(diǎn),ADE是等邊三角形,點(diǎn)FAB的中點(diǎn),連接EF.

(1)如圖,點(diǎn)D在線段CB上時,

①求證:AEF≌△ADC;

②連接BE,設(shè)線段CD=x,BE=y,求y2﹣x2的值;

(2)當(dāng)∠DAB=15°時,求ADE的面積.

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