請(qǐng)分別畫出圖中∠1的對(duì)頂角和∠2的鄰補(bǔ)角．
考點(diǎn)：對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角
專題：
分析：把∠1的兩邊都反向延長(zhǎng)即可得到對(duì)頂角；
把∠2的一邊反向延長(zhǎng)即可得到鄰補(bǔ)角．
解答：解：如圖所示：

∠3是∠1的對(duì)頂角，∠4是∠2的鄰補(bǔ)角．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的定義，是一個(gè)需要熟記的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角不大于120°．那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)最多是（　�。�
A、4B、6C、8D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列事件中，確定事件是
 
，不確定事件是
 
．
（1）買一張?bào)w育彩票中大獎(jiǎng)； 
（2）分別了近30年的同學(xué)在東京相遇；
（3）明天本市停電；
（4）人吸入大量煤氣會(huì)中毒； 
（5）東北的冬天會(huì)下雪；            
（6）魚長(zhǎng)期離開水會(huì)死．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，CE平分∠ACB交AB于E，EF⊥AB．
（1）求證：EF∥CD；
（2）若∠A=65°，求∠FEC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠1=75°，∠A=60°，∠B=45°，∠2=∠3，F(xiàn)H⊥AB于H．
（1）求證：DE∥BC；
（2）CD與AB有什么位置關(guān)系？證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明把兩個(gè)大小不相等的等腰直角三角形如圖放置（陰影部分），點(diǎn)D在AC上，連接AE、BD．經(jīng)分析思考后，小明得出如下結(jié)論：
（1）AE=BD；
（2）AE⊥BD．
聰明的你，請(qǐng)判斷小明的結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年上海世博會(huì)吸引了全國(guó)各地的游客，觀看門票分為A、B兩種，A種門票的票價(jià)是B種的5倍，用720元恰好可以買到A、B兩種門票各一張．
（1）A、B兩種門票的票價(jià)分別為多少元？
（2）某旅行社要為一個(gè)旅游團(tuán)代購(gòu)15張門票，要求A種票的數(shù)量不少于B種票數(shù)量的一半，且購(gòu)票總費(fèi)用不超過(guò)6600元．共有幾種符合條件的購(gòu)票方案？哪種方案最省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，在銳角三角形紙片ABC中，直線EF∥BC，將紙片沿直線EF折疊，分別交線段AB，AC，AD于E，F(xiàn)，G，設(shè)點(diǎn)A落在平面上的點(diǎn)為P，則以E、F、P為頂點(diǎn)的三角形△EFP稱為△AEF的“折疊三角形”．設(shè)在銳角三角形紙片ABC中，BC=4，高AD=3，EF=x．
（1）如圖，求線段AG的長(zhǎng)（用x的代數(shù)式表示）；
（2）將紙片沿直線EF折疊，設(shè)點(diǎn)A落在平面上的點(diǎn)為P，△AEF的“折疊三角形”△PEF與四邊形BCFE重疊部分的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：
利用圖中的網(wǎng)格線（最小的正方形的邊長(zhǎng)為1）畫圖：
（1）把△ABC向右平移8單位；
（2）△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）作出平移后的三角形關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案