【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有點A(2,0),B(0,3),C(0,2),且△AOB與△OCD全等.請直接寫出點D的坐標(biāo)________.
【答案】(3,0),(-3,0),(3,2)或(-3,2)
【解析】
分情況討論:①當(dāng)OB=OD=3時,②當(dāng)OB=CD=3時,分別作出圖形,求出對應(yīng)的點D的坐標(biāo)即可.
解:①當(dāng)OB=OD=3時,如圖△COD1≌△AOB,△COD4≌△AOB,此時D點坐標(biāo)為:(3,0),(-3,0);
②當(dāng)OB=CD=3時,如圖,△OCD2≌△AOB,△OCD3≌△AOB,此時D點坐標(biāo)為:(3,2),(-3,2);
綜上所述,△AOB與△OCD全等時,點D的坐標(biāo)為:(3,0),(-3,0),(3,2)或(-3,2);
故答案為:(3,0),(-3,0),(3,2)或(-3,2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在∠△ACB和△DCE中,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,連接AE、BD交于點O,AE與DC交于點M,BD與AC交于點N.
(1)試判斷AE、BD之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)連接CO,則下面兩個結(jié)論中選擇你認(rèn)為正確的一個加以說明①射線CO平分∠ACD ②射線OC平分∠BOE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(3,0),C(5,4),∠OAB=∠OBA=45°,點P為坐標(biāo)系中第一象限內(nèi)一點(不與C重合),若△BAP≌△ABC,則點P坐標(biāo)為_______.
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【題目】如圖,正方形ABCD邊長為3,連接AC,AE平分∠CAD,交BC的延長線于點E,FA⊥AE,交CB延長線于點F,則EF的長為__________.
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【題目】本學(xué)期,大興區(qū)開展了“恰同學(xué)少年,品詩詞美韻”中華傳統(tǒng)詩詞大賽活動小江統(tǒng)計了班級30名同學(xué)四月份的詩詞背誦數(shù)量,具體數(shù)據(jù)如表所示:
詩詞數(shù)量首 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
人數(shù) | 3 | 4 | 4 | 5 | 7 | 5 | 1 | 1 |
那么這30名同學(xué)四月份詩詞背誦數(shù)量的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A. 11,7 B. 7,5 C. 8,8 D. 8,7
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【題目】已知∠AOB.求作:∠AOB的平分線.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法),這種尺規(guī)作圖得到角平分線的依據(jù)是______.
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【題目】操作體驗
(1)如圖1,已知△ABC,請畫出△ABC的中線AD,并判斷△ABD與△ACD的面積大小關(guān)系.
(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊BC在x軸上,已知點A(2,4),B(–1,0),C(3,0),試確定過點A的一條直線l,平分△ABC的面積,請寫出直線l的表達式.
綜合運用
(3)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,如果A(1,4),B(3,2),那么在直線y=–4x+20上是否存在一點C,使直線OC恰好平分四邊形OACB的面積?若存在,請計算點C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖書館與學(xué)校相距600m,明明從學(xué)校出發(fā)步行去圖書館,亮亮從圖書館騎車去學(xué)校兩人同時出發(fā),勻速相向而行,他們與學(xué)校的距離S(m)與時間t(s)的圖象如圖所示:
根據(jù)圖象回答:
(1)明明步行的速度為 m/s;亮亮騎車的速度為 m/s.
(2)分別寫出明明、亮亮與學(xué)校的距離S1、S2與時間t的關(guān)系式.
(3)通過計算求出a的值.
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【題目】在正方形ABCD的外側(cè),作△ADE和△DCF,連接AF、BE.(友情提醒:正方形的四條邊都相等,即AB=BC=CD=DA;四個內(nèi)角都是90°,即∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°)
(1)如圖①,若△ADE和△DCF是等邊三角形,求證:AF=BE,AF⊥BE;
(2)如圖②,若△ADE和△DCF為一般三角形,其中AE=DF,ED=FC,則第(1)問中的結(jié)論仍然成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
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