【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意兩點(diǎn)A a,b),Bc,d),若點(diǎn)Tx,y)滿足x,y,那么稱點(diǎn)T是點(diǎn)AB的融合點(diǎn).例如:M(﹣18),N4,﹣2),則點(diǎn)T1,2)是點(diǎn)MN的融合點(diǎn).如圖,已知點(diǎn)D30),點(diǎn)E是直線yx+2上任意一點(diǎn),點(diǎn)T xy)是點(diǎn)DE的融合點(diǎn).

1)若點(diǎn)E的縱坐標(biāo)是6,則點(diǎn)T的坐標(biāo)為   

2)求點(diǎn)T x,y)的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x的函數(shù)關(guān)系式:

3)若直線ETx軸于點(diǎn)H,當(dāng)DTH為直角三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

【答案】1)(,2);(2yx;(3E的坐標(biāo)為()或(68

【解析】

(1)把點(diǎn)E的縱坐標(biāo)代入直線解析式,求出橫坐標(biāo),得到點(diǎn)E的坐標(biāo),根據(jù)融合點(diǎn)的定義求求解即可;
(2)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(a,a+2),根據(jù)融合點(diǎn)的定義用a表示出x、y,整理得到答案;
(3)分∠THD=90°、∠TDH=90°、∠DTH=90°三種情況,根據(jù)融合點(diǎn)的定義解答.

解:(1)∵點(diǎn)E是直線yx+2上一點(diǎn),點(diǎn)E的縱坐標(biāo)是6

x+26,

解得,x4

∴點(diǎn)E的坐標(biāo)是(4,6),

∵點(diǎn)T xy)是點(diǎn)DE的融合點(diǎn),

xy2,

點(diǎn)T的坐標(biāo)為(,2),

故答案為:(,2);

2)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(aa+2),

∵點(diǎn)T x,y)是點(diǎn)DE的融合點(diǎn),

x,y,

解得,a3x3,a3y2

3x33y2,

整理得,yx;

3)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(aa+2),

則點(diǎn)T的坐標(biāo)為(,),

當(dāng)∠THD90°時(shí),點(diǎn)E與點(diǎn)T的橫坐標(biāo)相同,

a,

解得,a

此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,),

當(dāng)∠TDH90°時(shí),點(diǎn)T與點(diǎn)D的橫坐標(biāo)相同,

3

解得,a6

此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(6,8),

當(dāng)∠DTH90°時(shí),該情況不存在,

綜上所述,當(dāng)DTH為直角三角形時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,)或(6,8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,BDCE分別是∠ABC,∠ACB的平分線,且DEBC,∠A36°,則圖中等腰三角形共有_____個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題背景)解方程:x4﹣5x2+4=0.

這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),我們可以借助“換元法”將高次方程“降次”,進(jìn)而解得未知數(shù)的值.

解:設(shè) x2=y,那么 x4=y2,于是原方程可變?yōu)?y2﹣5y+4=0,解得 y1=1,y2=4. 當(dāng) y1=1 時(shí),x2=1,x=±1;當(dāng) y2=4 時(shí),x2=4,x=±2;

原方程有四個(gè)根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.

(觸類旁通)參照例題解方程:(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0;

(解決問(wèn)題)已知實(shí)數(shù) x,y 滿足(2x+2y+3)(2x+2y﹣3)=27,求 x+y 的值;

(拓展遷移)分解因式:(x2+4x+3)(x2+4x+5)+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)、為直線上的兩動(dòng)點(diǎn),,;

(1)當(dāng)點(diǎn)、重合,即時(shí)(如圖),試求.(用含,的代數(shù)式表示)

(2)請(qǐng)直接應(yīng)用(1)的結(jié)論解決下面問(wèn)題:當(dāng)不重合,即,

如圖這種情況時(shí),試求.(用含,,的代數(shù)式表示)

如圖這種情況時(shí),試猜想、之間有何種數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交ACAB邊于E,F點(diǎn)若點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為  

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A (﹣2,6),與x軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y3x的圖象交于點(diǎn)C,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1

1)求AB的函數(shù)表達(dá)式;

2)若點(diǎn)Dy軸負(fù)半軸,且滿足SCODSBOC,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)八⑴班、⑵班各選5名同學(xué)參加愛(ài)我中華演講比賽,其預(yù)賽成績(jī)(滿分100分)如圖所示:

1)根據(jù)上圖填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

八(1)班

85

85

八(2)班

85

80

2)根據(jù)兩班成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪班成績(jī)較好?

3)如果每班各選2名同學(xué)參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班實(shí)力更強(qiáng)些?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車在某次行駛過(guò)程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫出自變量x的取值范圍)

2)已知當(dāng)油箱中的剩余油量為8升時(shí),該汽車會(huì)開始提示加油,求提示時(shí)汽車行駛的路程是多少千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAC90°,EBC的中點(diǎn),ADBC,AEDCEFCD于點(diǎn)F

(1)求證:四邊形AECD是菱形;

(2)AB5,AC12,求EF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案