【題目】如圖,大樓AB高16m,遠處有一塔CD,某人在樓底B處測得塔頂C的仰角為38.5°,在樓頂A處測得塔頂?shù)难鼋菫?2°,求塔高CD的高及大樓與塔之間的距離BC的長.

(參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,si38.5°≈0.62,cos38.5°≈0.78,tan38.5°≈0.80).

【答案】40

【解析】試題分析:過點AAECD于點E,由題意可知: ED=AB=16,設(shè)大樓與塔之間的距離BD的長為x,AE=BD=x,分別在RtBCD中和RtACE中,用表示出,利用CDCE=DE,得到有關(guān)的方程求得的值即可.

試題解析:過點AAECD于點E,由題意可知: ED=AB=16

設(shè)大樓與塔之間的距離BD的長為x,AE=BD=x(不設(shè)未知數(shù)x也可以)

∵在RtBCD,

∵在RtACE,

CDCE=DE,

0.8x0.4x=16,

x=40

BD=40(),

CD=0.8×40=32(),

答:塔高CD32米,大樓與塔之間的距離BD的長為40

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABCD中,DE、BF分別是∠ADC和∠ABC的角平分線,交AB、CD于點E、F,連接BD、EF.

(1)求證:BD、EF互相平分;

(2)若∠A=600,AE=2EB,AD=4,求四邊形DEBF的周長和面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數(shù)(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點P.已知點B的橫坐標為4.

(1)當m=4,n=20時.

①若點P的縱坐標為2,求直線AB的函數(shù)表達式.

②若點P是BD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)上海市市政府綠色出行的號召減輕校門口道路擁堵的現(xiàn)狀,王強決定改父母開車接送為自己騎車上學.已知他家離學校7.5千米,上下班高峰時段,駕車的平均速度比自行車平均速度快15千米/小時騎自行車所用時間比駕車所用時間多小時,求自行車的平均速度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+ca≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A1,3),與x軸的一個交點B4,0),直線y2=mx+nm≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結(jié)論:

①2a+b=0;②abc0;方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根;拋物線與x軸的另一個交點是(-1,0);1x4時,有y2y1,

其中正確的是( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣5,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸與x軸交于點D.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

(2)如圖1,點E(x,y)為拋物線上一點,且﹣5<x<﹣2,過點E作EF∥x軸,交拋物線的對稱軸于點F,作EH⊥x軸于點H,得到矩形EHDF,求矩形EHDF周長的最大值;

(3)如圖2,點P為拋物線對稱軸上一點,是否存在點P,使以點P,A,C為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形的邊長為是邊的中點,是邊上的一個動點,將線段繞著逆時針旋轉(zhuǎn),得到,連接,則的最小值為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)在一次九年級數(shù)學做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)填空:a=  ,b=  ,并把條形統(tǒng)計圖全;

2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數(shù);

3)已知難度系數(shù)的計算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當0L≤0.4時,此題為難題;當0.4L≤0.7時,此題為中等難度試題;當0.7L1時,此題為容易題.試問此題對于該地區(qū)的九年級學生來說屬于哪一類?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題背景:

小紅同學在學習過程中遇到這樣一道計算題計算4×2.1124×2.11×2.222.222,她覺得太麻煩,估計應(yīng)該有可以簡化計算的方法,就去請教崔老師.崔老師說:你完成下面的問題后就可能知道該如何簡化計算啦!

獲取新知:

請你和小紅一起完成崔老師提供的問題:

1)填寫下表:

x=-1,y1

x1y0

x3y2

x2y=-1

x2y3

A2xy

3

2

4

5

1

B4x24xyy2

9

4

16

2)觀察表格,你發(fā)現(xiàn)AB有什么關(guān)系?

解決問題:

3)請利用AB之間的關(guān)系計算:4×2.1124×2.11×2.222.222

查看答案和解析>>

同步練習冊答案