先化簡,再求6y2-9y+5-y2+4y-5y2的值,其中y=-
3
5
考點(diǎn):整式的加減—化簡求值
專題:計(jì)算題
分析:原式合并同類項(xiàng)得到結(jié)果,把y的值代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=-5y+5,
當(dāng)y=-
3
5
時(shí),原式=3+5=8.
點(diǎn)評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是梯形,OA∥BC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)C在y軸的正半軸上.動(dòng)點(diǎn)M在OA上運(yùn)動(dòng),從O點(diǎn)出發(fā)到A點(diǎn);動(dòng)點(diǎn)N在AB上運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn).兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都是每秒1個(gè)單位長度,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨即停止,設(shè)兩個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)求線段AB的長;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),MN∥OC?
(3)設(shè)△CMN的面積為S,求S與t之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍;S是否有最小值?若有最小值,最小值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果|a|=2,|b|=1,且a<b,求:a+b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:(4a2-3a)-(2a2+a-1)+(2-a2)+4a,其中a=-2.
(2)先化簡,再求值:(2a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+2],其中a=2,b=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
1
3+2
2
,y=
1
3-2
2
,
(1)求x2-xy+y2的值;
(2)若x的整數(shù)部分為a,y的小數(shù)部分為b,求5a2+(x-b)2-y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(3x-2)2-(2x+4)(2x-4);
(2)3
2
+2
2
+
9
-(π-3.14)0+
3-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(-1)2009×(-
1
2
2+(
3
-π)0+|1-sin60°|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|
2
2
-
7
8
|-|
3
5
-
4
7
|+|
3
8
-
3
7
|=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)a2-16;                       
(2)m2-6m+9;
(3)m2n2-4mn+4;                   
(4)1-a4

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