如圖,若四邊形ABCD、四邊形GFED都是正方形,顯然圖(1)中有AG=CE,AG⊥CE.
(1)當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到圖(2)和圖(3)的位置時,AG、CE滿足什么樣關(guān)系,請寫出你的猜想,并對圖(3)給予證明.
(2)填空,在圖(3)中,當(dāng)AD=4,DG=
2
時,則點(diǎn)C到AG的距離為
 
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:計算題
分析:(1)延長CE交AD于0,交AG于H,根據(jù)正方形的性質(zhì)得AD=CD,DG=DE,∠ADG=∠ADE=45°,則∠CDE=45°,于是可根據(jù)“SAS”判定△ADG≌△CDE,得到AG=CE,∠1=∠2,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和和得到∠AHO=∠CDO=90°,則CH⊥AG,AG=CE,AG⊥CE;
(2)作GP⊥AD于P,如圖3,易得△PDG為等腰直角三角形,得到PD=PG=
2
2
DG=1,則AP=AD-PD=3,在Rt△AGP中利用勾股定理可計算出AG=
10
,接著證明Rt△AGP∽Rt△COD,利用相似比可計算出OC=
4
10
3
,OD=
4
3
,所以AO=AD-OD=
8
3
,然后證明Rt△AHO∽Rt△CDO,利用相似可計算出OH=
4
10
15
,再利用CH=CO+OH進(jìn)行計算即可.
解答:解:(1)AG=CE,AG⊥CE.
證明如下:如圖(3),
延長CE交AD于0,交AG于H,
∵四邊形ABCD、四邊形GFED都是正方形,
∴AD=CD,DG=DE,
而點(diǎn)F在AD上,
∴∠ADG=∠ADE=45°,
∴∠CDE=45°,
在△AGD和△CED中,
AD=CD
∠ADG=∠CDE
DG=DE
,
∴△ADG≌△CDE(SAS),
∴AG=CE,∠1=∠2,
∵∠AOH=∠COD,
∴∠AHO=∠CDO=90°,
∴CH⊥AG,
即AG⊥CE;
(2)作GP⊥AD于P,如圖3,
在Rt△DGP中,∵∠GDP=45°,
∴△PDG為等腰直角三角形,
∴PD=PG=
2
2
DG=
2
2
×
2
=1,
∴AP=AD-PD=4-1=3,
在Rt△AGP中,AG=
PG2+AP2
=
10
,
∵∠1=∠2,
∴Rt△AGP∽Rt△COD,
AG
CO
=
PG
OD
=
AP
CD
,即
10
OC
=
1
OD
=
3
4

∴OC=
4
10
3
,OD=
4
3

∴AO=AD-OD=4-
4
3
=
8
3
,
∵∠1=∠2,
∴Rt△AHO∽Rt△CDO,
OH
OD
=
OA
OC
,即
OH
4
3
=
8
3
4
10
3

∴OH=
4
10
15
,
∴CH=CO+OH=
4
10
3
+
4
10
15
=
8
10
5
,
即點(diǎn)C到AG的距離為
8
10
5

故答案為
8
10
5
點(diǎn)評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.也考查了三角形全等的判定與性質(zhì)、三角形相似的判定與性質(zhì)和正方形的性質(zhì).
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①BC+CE=AB;②BD=
1
2
AE;③BD=CD;④∠ADC=45°;⑤AC+AB=2AM.
其中不正確的結(jié)論有( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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(1)李老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)C類女生有3名,D類男生有1名,將圖1條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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若a>b,則下列式子正確的是( 。
A、-4a>-4b
B、
1
2
a<
1
2
b
C、4-a>4-b
D、a-4>b-4

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