【題目】二次函數(shù)圖象如圖,下列結(jié)論:①;②;③當時,;④;⑤若,且.其中正確的結(jié)論的個數(shù)有(

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

根據(jù)拋物線開口向下,對稱軸在y軸右側(cè),以及拋物線與坐標軸的交點,結(jié)合圖象即可作出判斷.

解:由題意得:a0,c0,=10,

b0,即abc0,選項①錯誤;

-b=2a,即2a+b=0,選項②正確;

x=1時,y=a+b+c為最大值,

則當m≠1時,a+b+cam2+bm+c,即當m≠1時,a+bam2+bm,選項③正確;

由圖象知,當x=-1時,ax2+bx+c=a-b+c0,選項④錯誤;

ax12+bx1=ax22+bx2,

ax12-ax22+bx1-bx2=0,(x1-x2[ax1+x2+b]=0,

x1≠x2

ax1+x2+b=0,

x1+x2=,所以⑤正確.

所以②③⑤正確,共3項,

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸交于點,與軸交于點,以為邊在直線左下方作菱形,且點軸負半軸上,點關(guān)于直線的對稱點為,以,為鄰邊構(gòu)造矩形軸的正半軸于點

1)求證:;

2)當時,

①求的長,

②在菱形的邊上取一點,在矩形的邊上取一點,若以,,為頂點的四邊形是平行四邊形,求出所有滿足條件的點的坐標.

3)連結(jié),記的面積為,的面積為,若,求的值

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形中,D上一點,連接并將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到線段,連接于點F

1)當點D中點,且時,___________

2)補全圖形,探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中(小正方形的邊長為1個單位長度),點,都在格點上,以為坐標原點建立平面直角坐標系.

1)分別寫出點,的坐標:________,畫出線段繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)的線段;

2)若線段的中點在反比例函數(shù)的圖象上,則的值為________.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).

請根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將兩幅不完整的圖補充完整;

(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù);

(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,平分于點上一點,經(jīng)過兩點的于點,連接,作的平分線于點,連接

1)求證:的切線;

2)若,,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2011貴州安順,174分)已知:如圖,O為坐標原點,四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點DOA的中點,點PBC上運動,當ODP是腰長為5的等腰三角形時,則P點的坐標為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)學活動課上,張老師引導同學進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.

活動一

如圖3,將鉛筆繞端點順時針旋轉(zhuǎn),交于點,當旋轉(zhuǎn)至水平位置時,鉛筆的中點與點重合.

數(shù)學思考

1)設(shè),點的距離

①用含的代數(shù)式表示:的長是_________,的長是________;

的函數(shù)關(guān)系式是_____________,自變量的取值范圍是____________

活動二

2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格.

6

5

4

3.5

3

2.5

2

1

0.5

0

0

0.55

1.2

1.58

1.0

2.47

3

4.29

5.08

②描點:根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個點

③連線:在平面直角坐標系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

數(shù)學思考

3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像交軸于,交軸于,過畫直線。

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)點軸正半軸上,且,求的長;

3)點在二次函數(shù)圖像上,以為圓心的圓與直線相切,切點為。

軸右側(cè),且(點與點對應(yīng)),求點的坐標;

的半徑為,求點的坐標。

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