【題目】如圖,在中,,,,以斜邊上距離點的點為中心,把這個三角形按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至,則旋轉(zhuǎn)前后兩個三角形重疊部分的面積是________.
【答案】
【解析】
過P作PM⊥AC于M,PN⊥DF于N,由以斜邊BC上距離B點6cm的點P為中心,把這個三角形按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△DEF,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠KPH=90°,∠KGH=90°,得∠MPN=90°,易證Rt△PCM≌Rt△PFN,得到PM=PN,則四邊形PMGN為正方形,Rt△PNK≌Rt△PMH,由PM∥AB,PM:AB=CP:CB,得到,于是.
過P作PM⊥AC于M,PN⊥DF于N.如圖,∵以斜邊BC上距離B點6cm的點P為中心,把這個三角形按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△DEF,∴∠KPH=90°,∠KGH=90°,∴∠MPN=90°,∴∠KPN=∠MPH.
∵PC=PF,∠C=∠F,∴Rt△PCM≌Rt△PFN,∴PM=PN,∴四邊形PMGN為正方形,Rt△PNK≌Rt△PMH,∴S重疊部分=S正方形PMGN.
∵∠A=90°,AB=6,AC=8,∴BC=10,而PB=6,則PC=4.
又∵PM∥AB,∴PM:AB=CP:CB,∴,∴(cm2).
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某市為方便行人過馬路,打算修建一座高為4x(m)的過街天橋.已知天橋的斜面坡度i=1:0.75是指坡面的鉛直高度DE(CF)與水平寬度AE(BF)的比,其中DC∥AB,CD=8x(m).
(1)請求出天橋總長和馬路寬度AB的比;
(2)若某人從A地出發(fā),橫過馬路直行(A→E→F→B)到達B地,平均速度是2.5m/s;返回時從天橋由BC→CD→DA到達A地,平均速度是1.5m/s,結果比去時多用了12.8s,請求出馬路寬度AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x、y的方程組,其中﹣3≤a≤1,給出下列結論:
①是方程組的解;
②當a=﹣2時,x+y=0;
③若y≤1,則1≤x≤4;
④若S=3x﹣y+2a,則S的最大值為11.
其中正確的有_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC為等邊三角形,FB平分∠ABC,D為BF的中點,連接AD交BC的延長線于點E,若EF⊥BF,則_______________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD;其中正確結論的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王老師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調(diào)查,每位學生最終評價結果為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項中的一項評價組隨機抽取了若干名學生的參與情況,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了 名學生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質(zhì)疑”所在扇形的圓心角度數(shù)為 度;
(3)請將條形圖補充完整;
(4)如果全校學生有2800名,那么在試卷講評課中,“獨立思考”的學生約有多少人?
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