【題目】如圖,在中,,,,以斜邊上距離的點為中心,把這個三角形按逆時針方向旋轉(zhuǎn),則旋轉(zhuǎn)前后兩個三角形重疊部分的面積是________

【答案】

【解析】

PPMACM,PNDFN,由以斜邊BC上距離B6cm的點P為中心,把這個三角形按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△DEF根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠KPH=90°,KGH=90°,得∠MPN=90°,易證RtPCMRtPFN,得到PM=PN則四邊形PMGN為正方形,RtPNKRtPMH,PMAB,PMAB=CPCB,得到于是

PPMACM,PNDFN如圖,∵以斜邊BC上距離B6cm的點P為中心,把這個三角形按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△DEF∴∠KPH=90°,KGH=90°,∴∠MPN=90°,∴∠KPN=MPH

PC=PFC=F,RtPCMRtPFN,PM=PN,∴四邊形PMGN為正方形,RtPNKRtPMH,S重疊部分=S正方形PMGN

∵∠A=90°,AB=6,AC=8BC=10,PB=6PC=4

又∵PMAB,PMAB=CPCBcm2).

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某市為方便行人過馬路,打算修建一座高為4x(m)的過街天橋.已知天橋的斜面坡度i=1:0.75是指坡面的鉛直高度DE(CF)與水平寬度AE(BF)的比,其中DC∥AB,CD=8x(m).

(1)請求出天橋總長和馬路寬度AB的比;

(2)若某人從A地出發(fā),橫過馬路直行(A→E→F→B)到達B地,平均速度是2.5m/s;返回時從天橋由BC→CD→DA到達A地,平均速度是1.5m/s,結果比去時多用了12.8s,請求出馬路寬度AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x、y的方程組,其中﹣3≤a≤1,給出下列結論:

是方程組的解;

②當a=﹣2時,x+y=0;

③若y≤1,則1≤x≤4;

④若S=3x﹣y+2a,則S的最大值為11.

其中正確的有_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,DEAB于點E,DFAC于點F,試說明ADEF的位置關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,小華剪了兩條寬均為的紙條,交叉疊放在一起,且它們的交角為,則它們重疊部分的面積為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的矩形紙片、如圖放置,重疊部分是四邊形

試證明四邊形為菱形;

是什么位置關系,試證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為等邊三角形,FB平分ABC,DBF的中點,連接ADBC的延長線于點E,若EFBF,則_______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACEFAB的中點,DEAB交于點G,EFAC交于點H∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結論:

EFAC;四邊形ADFE為菱形;AD=4AG;FH=BD;其中正確結論的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】王老師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調(diào)查,每位學生最終評價結果為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項中的一項評價組隨機抽取了若干名學生的參與情況,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了   名學生;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目主動質(zhì)疑所在扇形的圓心角度數(shù)為   度;

(3)請將條形圖補充完整;

(4)如果全校學生有2800名,那么在試卷講評課中,獨立思考的學生約有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案