【題目】如圖,已知拋物線與坐標軸交于A(﹣4,0)、B(2,0)、C(0,4),連接BC,AC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點E是拋物線在第二象限上的一點,過點E作DE⊥AC于點D,求DE的最大值.
(3)若點E是拋物線上第二象限上的一動點,過點E作DE⊥AC于點D,連接CE,若△CDE與△COB相似,直接寫出點E的坐標.
【答案】(1)y=﹣x2﹣x+4;(2);(3)或.
【解析】
(1)拋物線的解析式為:y=a(x+4)(x﹣2)=a(x2+2x﹣8)即可求解;
(2)∠EHD=∠ACB=45°,DE=EH=(﹣x2﹣x+4﹣x﹣4)=﹣x2﹣x,即可求解;
(3)分∠BCO=∠ECD、∠CBO=∠ECD兩種情況,分別求解即可.
(1)拋物線的解析式為:y=a(x+4)(x﹣2)=a(x2+2x﹣8),
故﹣8a=4,解得:a=﹣,
故拋物線的表達式為:y=﹣x2﹣x+4;
(2)過點E作y軸的平行線交AC于點H,
由點A、C的坐標得:直線AC的表達式為:y=x+4,
設(shè):點E(x,﹣x2﹣x+4),則點H(x,x+4),
∠EHD=∠ACO=45°,
DE=EH=(﹣x2﹣x+4﹣x﹣4)=﹣x2﹣x,
∵-<0,故DE有最大值為:;
(3)①當∠BCO=∠ECD時,
延長AE交x軸于點F,過點F作FG⊥AC角CA的延長線于點G,
則∠AFG=∠FAG=45°,設(shè):FG=AG=x,AC=4,
tan∠ECD==,解得:x=4,
則AF=x=8,故點F(﹣12,0),
則直線CF的表達式為:y=x+4…②,
聯(lián)立①②并解得:x=或0(舍去0),
故點E(,);
②當∠CBO=∠ECD時,
延長EC交x軸于點F,過點F作FG⊥BC角CB的延長線于點G,
∠ECF=β+45°+α+∠BCF=180°,故∠BCF=45°,
同理可得:點E的坐標為:(,);
綜上,點E的坐標為:(,)或(,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,B點的坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3),點P是直線BC下方拋物線上的任意一點,過點P作平行于y軸的直線PM,交線段BC于M,當△PCM是以PM為腰的等腰三角形時,點P的坐標是( 。
A.(2,-3)或(+1,—2)B.(2,-3)或(,-1-2)
C.(2,-3)或(,-1-2)D.(2,-3)或(3-,2-4)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,點F為BE中點,連結(jié)DF,CF.
(1)如圖1,點D在AC上,請你判斷此時線段DF,CF的關(guān)系,并證明你的判斷;
(2)如圖2,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)45度時,若AD=DE=2,AB=6,求此時線段CF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實數(shù)解是x1和x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果x1+x2﹣x1x2<﹣1且k為整數(shù),求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D在△ABC的邊AC上,要判定△ADB與△ABC相似,需添加一個條件,則以下所添加的條件不正確的是( 。
A.∠ABD=∠CB.∠ADB=∠ABCC.=D.=
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D.”這里,根據(jù)已學的相似三角形的知識,易證:=.在圖1這個基本圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)添加條件“如圖2,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D作FD⊥ED,交直線BC于點F,設(shè)=.”
(1)探究發(fā)現(xiàn):如圖②,若m=n,點E在線段AC上,則= ;
(2)數(shù)學思考:
①如圖3,若點E在線段AC上,則= (用含m,n的代數(shù)式表示);
②當點E在直線AC上運動時,①中的結(jié)論是否仍然成立?請僅就圖4的情形給出證明;
(3)拓展應(yīng)用:若AC=,BC=2,DF=4,請直接寫出CE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+8ax(a>0)與x軸交于O,A兩點,頂點為M,對稱軸與x軸交于H,與過O,A,M三點的⊙Q交于點B,⊙Q的半徑為5,點C從點B出發(fā),沿著圓周順時針向點M運動,射線MC與x軸交于D,與拋物線交于E,過點E作ME的垂線交拋物線的對稱軸于點F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點C的運動路徑長為 時,求證:HD=2HA.
(3)在點C運動過程中.是否存在這樣的位置,使得以點M,E,F為頂點的三角形與△AHQ相似?若存在,求出此位置時點E的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交于點 A(m,3)和點B(6,n),與坐標軸分別交于點C和點D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若點P是x軸上一動點,當△COD與△ADP相似時,求點P的坐標.
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