【題目】已知一次函數(shù)的圖像與軸、軸分別相交于點(diǎn)、,點(diǎn)在該函數(shù)的圖像上, 到軸、軸的距離分別為、.
()當(dāng)為線段端點(diǎn)時(shí),求的值.
()直接寫出的范圍,并求當(dāng)時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
()若在線段上存在無數(shù)個(gè)點(diǎn),使(為常數(shù)),求的值.
【答案】(1)2;(2), 或;(3)3.
【解析】試題分析:(1)對(duì)于一次函數(shù)解析式,求出A的坐標(biāo),即可求出P為A時(shí)d1+d2的值;
(2)根據(jù)題意確定出d1+d2的范圍,設(shè)P(m,3m-6),表示出d1+d2,分類討論m的范圍,根據(jù)d1+d2=3求出m的值,即可確定出P的坐標(biāo);
(3)設(shè)P(m,3m-6),表示出d1與d2,由P在線段上求出m的范圍,利用絕對(duì)值的代數(shù)意義表示出d1與d2,代入d1+ad2=6,根據(jù)存在無數(shù)個(gè)點(diǎn)P求出a的值即可.
試題解析:()由題意得,當(dāng)為時(shí),則, ,
∴;
()設(shè),則,
當(dāng)時(shí), ,
當(dāng)時(shí), ,
∴,
當(dāng)時(shí), ,
∴,
綜上, ,當(dāng)時(shí),若,則, ,∴;
當(dāng)時(shí),若,則, ,
∴;
()設(shè)P(m,2m-4),∴d1=|3m-6|,d2=|m|,
∵P在線段AB上,
∴0≤m≤2,
∴d1=6-3m,d2=m,
∵d1+ad2=6,
∴6-3m+am=6,即(a-3)m=0,
∵有無數(shù)個(gè)點(diǎn),
∴a=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為10的等邊中,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿射線移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿線段的延長(zhǎng)線移動(dòng),點(diǎn)、移動(dòng)的速度相同, 與直線相交于點(diǎn).
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),
(I)求證: ;(II)求的長(zhǎng);
(2)如圖②,過點(diǎn)作直線的垂線,垂足為,當(dāng)點(diǎn)、在移動(dòng)的過程中,試確定的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】某市2019年10月底人口達(dá)到277.99萬人,這個(gè)數(shù)據(jù)精確到( )
A.百分位B.百位C.千位D.萬位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河,為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成.A工程隊(duì)每天整治12米,B工程隊(duì)每天整治8米,共用時(shí)20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下:
甲: 乙:
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示________,y表示________;
乙:x表示________,y表示________.
(2)求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米.(寫出完整的解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知直線 AB、CD 相交于點(diǎn) O,∠COE=90°
(1)若∠AOC=36°,求∠BOE 的度數(shù);
(2)若∠BOD:∠BOC=1:5,求∠AOE 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五段彩虹展翅飛”,橫跨南渡江的瓊州大橋如圖,該橋的兩邊均有五個(gè)紅色的圓拱,如圖(1).最高的圓拱的跨度為110m,拱高為22m,如圖(2),那么這個(gè)圓拱所在圓的直徑為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )
①射線MN與射線NM是同一條射線;
②兩點(diǎn)確定一條直線;
③兩點(diǎn)之間直線最短;
④若2AB=AC,則點(diǎn)B是AC的中點(diǎn)
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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