【題目】某學(xué)校為了了解初一學(xué)生防溺水知識掌握情況，隨機抽取部分初一學(xué)生進行了相關(guān)知識測試，測試分為A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計，將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

請解答下列問題：

(1)該校參加本次防溺水知識測試共有______人；

(2)補全條形統(tǒng)計圖；

(3)若該校初一年級共有學(xué)生1000人，試估計該校學(xué)生中對防溺水知識的掌握能達到A級的人數(shù)．

【答案】(1)50；(2)見解析；(3)200人.

【解析】

（1）用B級人數(shù)除以它所占的百分比得到測試的總?cè)藬?shù)；

（2）計算出C級人數(shù)，然后補全條形統(tǒng)計圖；

（3）用1000乘以樣本中A級人數(shù)所占的百分比即可．

（1）（人）

所以該校參加本次防溺水知識測試共有50人；

（2）C等級的人數(shù)為：（人）

補全條形統(tǒng)計圖為：

（3）由題得：（人）

所以試估計該校學(xué)生中對防溺水知識的掌握能達到A級的人數(shù)為人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1），在邊長為4的正方形中，在AO的延長線上取點B，使OB=2OA，連接BC．

（1）點是線段的中點，連結(jié)，求線段的長；

（2）點M在線段BC上，且到OB，OC的距離分別為，，當(dāng)時， 求，的值；

（3）如圖（2），在第（1）、（2）問條件下，延長交直線于點N，動點在上從點向終點勻速運動，同時，動點在延長線上，沿直線向終點M勻速運動，它們同時出發(fā)且同時到達終點．當(dāng)點運動到中點時，點恰好與點重合．

①在運動過程中，設(shè)點的運動路程為s，，用含t的代數(shù)式表示s．

②過點O作于點，在運動路程中，當(dāng)與的一邊平行時，求所有滿足條件的的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠ACB為銳角．點D為射線BC上一動點，連接AD，將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到AE，連結(jié)EC．如果AB=AC，∠BAC=90°．

①當(dāng)點D在線段BC上時（與點B不重合），如圖1，請你判斷線段CE、BD之間的位置和數(shù)量關(guān)系（直接寫出結(jié)論）；

②當(dāng)點D在線段BC的延長線上時，請你在圖2畫出圖形，判斷①中的結(jié)論是否仍然成立，并證明你的判斷．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，點C在⊙O上，延長BC至點D，使DC＝CB，延長DA與⊙O的另一個交點為E，連接AC，CE．

（1）求證：∠B＝∠D；

（2）若AB＝4，BC﹣AC＝2，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中，，是邊上的高．

問題發(fā)現(xiàn)：

（1）如圖1，若，點是線段上一個動點（點不與點，重合）連接，將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)，得到線段，連接，我們會發(fā)現(xiàn)、、之間的數(shù)量關(guān)系是，請你證明這個結(jié)論；

提出猜想：

（2）如圖2，若，點是線段上一個動點（點不與點，重合）連接，將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)，得到線段，連接，猜想線段、、之間的數(shù)量關(guān)系是_______；

拓廣探索：

（3）若，（為常數(shù)），點是線段上一個動點（點不與點，重合），連接，將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)，得到線段，連接．請你利用上述條件，根據(jù)前面的解答過程得出類似的猜想，并在圖3中畫出圖形，標(biāo)明字母，不必解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠D=60°，點M在線段AD上，DM= ,AM=2，點E從點D出發(fā)，沿著D-C-B-A勻速運動，速度為每秒2個單位長度，達到A點后停止運動，設(shè)△MDE的面積為y，點E運動的時間為t(s)，y與t的部分函數(shù)關(guān)系如圖②所示.

(1)如圖①中，DC=_____，如圖②中，m=_______，n=_____.

(2)在E點運動過程中，將平行四邊形沿ME所在直線折疊，則t為何值時，折疊后頂點D的對應(yīng)點D′落在平行四邊形的一邊上.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與x軸相交于兩點（點在點的左側(cè)），與軸相交于點．為拋物線上一點，橫坐標(biāo)為，且．

⑴求此拋物線的解析式；

⑵當(dāng)點位于軸下方時，求面積的最大值；

⑶設(shè)此拋物線在點與點之間部分（含點和點）最高點與最低點的縱坐標(biāo)之差為．

①求關(guān)于的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍；

②當(dāng)時，直接寫出的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列網(wǎng)格圖中，每個小正方形的邊長均為1個單位．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=2．

（1）試在圖中畫出將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A1BC1；

（2）若點B的坐標(biāo)為（－1，－4），點C的坐標(biāo)為（－3，－4），試在圖中畫出直角坐標(biāo)系，并寫出點A的坐標(biāo)；

（3）根據(jù)（2）的坐標(biāo)系作出與△ABC關(guān)于原點對稱的圖形△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加比賽，對他們進行了六次測試，測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)）：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

平均成績

中位數(shù)

甲

10

8

9

8

10

9

9

①

乙

10

7

10

10

9

8

②

9.5

（1）完成表中填空①　 　；②　 　；

（2）請計算甲六次測試成績的方差；

（3）若乙六次測試成績方差為，你認(rèn)為推薦誰參加比賽更合適，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案