【題目】如圖,已知∠A=D有下列五個(gè)條件①AE=DE BE=CE AB=DC ④∠ABC=DCBAC=BD能證明ABCDCB全等的條件有幾個(gè)?并選擇其中一個(gè)進(jìn)行證明。

【答案】①②④, 證明見解析.

【解析】答:①②④

①證明:在△AEB和△DEC中,∵∠A=∠D,AE=DE,∠AEB=∠DEC,∴△AEB≌△DEC,∴BE=CE,∴∠ACB=∠DBCABCDCB,∵∠A=∠D, ∠EBC=∠ECB,BC=CB

,∴ABCDCB;

證明:BE=CE,∴∠EBC=∠ECB

ABCDCB,∵∠A=∠D,∠EBC=∠ECBBC=CB,∴ABCDCB;

證明:在ABCDCB,∵∠A=∠D,BC=CB,∠ABC=∠DCB,∴ABCDCB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿A—B—C的方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).

(1)請(qǐng)直接用含t的代數(shù)式表示當(dāng)點(diǎn)PAB上時(shí),BP= ;②當(dāng)點(diǎn)PBC上時(shí),BP= ;

(2)求△BPC為等腰三角形的t.

(備用圖)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,DE是過點(diǎn)A的直線,于點(diǎn)D,于點(diǎn)E,

BCDE的同側(cè)如圖求證:

BCDE的兩側(cè)如圖,其他條件不變,中的結(jié)論還成立嗎?不需證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我州某養(yǎng)殖場(chǎng)計(jì)劃購買甲、乙兩種魚苗600條,甲種魚苗每條16元,乙種魚苗每條20元,相關(guān)資料表明:甲、乙兩種魚苗的成活率為80%,90%
(1)若購買這兩種魚苗共用去11000元,則甲、乙兩種魚苗各購買多少條?
(2)若要使這批魚苗的總成活率不低于85%,則乙種魚苗至少購買多少條?
(3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購魚苗,使購買魚苗的總費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)計(jì)算:|﹣ |﹣2cos45°﹣( 1+(tan80°﹣ 0+
(2)化簡(jiǎn):( ﹣2)÷ ﹣2x,再代入一個(gè)合適的x求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分線ED交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,若CD=3,則BD的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)OEF∥ABBCF,交ACE,過點(diǎn)OOD⊥BCD,下列四個(gè)結(jié)論:

①∠AOB=90°+CAE+BF=EF;③當(dāng)∠C=90°時(shí),E,F分別是AC,BC的中點(diǎn);④若OD=a,CE+CF=2b,則SCEF=ab其中正確的是( 。

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AD=AE,B=C,BAE=CAD,BDCE相于點(diǎn)F.

求證:(1)AB=AC;(2)FB=FC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10厘米,點(diǎn)E在邊AB上,且AE=4厘米,如果點(diǎn)P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CD上由C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過2秒后,BPECQP是否全等?請(qǐng)說明理由;

(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,則當(dāng)t為何值時(shí),能夠使BPECQP全等;此時(shí)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少.

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