【題目】如圖,頂點(diǎn)為P(4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對(duì)稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,連接AN、ON.
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)解答下面問題:
①證明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)
(2)12
(3)相似三角形的基本知識(shí)推出該角度的相等,不能
【解析】
試題分析:(1)∵二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為P(4,-4),∴設(shè)二次函數(shù)的關(guān)系式為。
又∵二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)(0,0),∴,解得。
∴二次函數(shù)的關(guān)系式為,即。(2分)
(2)設(shè)直線OA的解析式為,將A(6,-3)代入得,解得。
∴直線OA的解析式為。
把x=4代入得y=-2!郙(4,-2)。
又∵點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,∴N(4,-6),MN=4。
∴。(3分)
(3)①證明:過點(diǎn)A作AH⊥于點(diǎn)H,,與x軸交于點(diǎn)D。則
設(shè)A(),
則直線OA的解析式為。
則M(),N(),H()。
∴OD=4,ND=,HA=,NH=。
∴。
∴。∴∠AM=∠ONM。(2分)
②不能。理由如下:分三種情況討論:
情況1,若∠ONA是直角,由①,得∠ANM=∠ONM=450,
∴△AHN是等腰直角三角形。∴HA=NH,即。
整理,得,解得。
∴此時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)P重合。故此時(shí)不存在點(diǎn)A,使∠ONA是直角。
情況2,若∠AON是直角,則。
∵ ,
∴。
整理,得,解得,。
∴此時(shí),故點(diǎn)A與原點(diǎn)或與點(diǎn)P重合。故此時(shí)不存在點(diǎn)A,使∠AON是直角。
情況3,若∠NAO是直角,則△AMN∽△DMO∽△DON,∴。
∵OD=4,MD=,ND=,∴。
整理,得,解得。
∴此時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)P重合。故此時(shí)不存在點(diǎn)A,使∠ONA是直角。
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱軸右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),△ANO不能成為直角三角形。(3分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店出售某種水果,已知該水果的進(jìn)價(jià)為6元/千克,若以9元/千克的價(jià)格銷售,則每天可售出200千克;若以11元/千克的價(jià)格銷售,則每天可售出120千克.通過調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),該水果店銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)達(dá)到280元?
(3)水果店在進(jìn)貨成本不超過720元時(shí),銷售單價(jià)定為多少元可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車站在春運(yùn)期間為改進(jìn)服務(wù),抽查了100名旅客從開始在窗口排隊(duì)到購(gòu)到車票所用時(shí)間t(以下簡(jiǎn)稱購(gòu)票用時(shí),單位:分),得到如下表所示的頻數(shù)分布表.
分組 | 頻數(shù) | |
一組 | 0≤t<5 | 0 |
二組 | 5≤t<10 | 10 |
三組 | 10≤t<15 | 10 |
四組 | 15≤t<20 | |
五組 | 20≤t<25 | 30 |
合計(jì) | 100 |
(1)在表中填寫缺失的數(shù)據(jù);
(2)畫出頻數(shù)分布直方圖;
(3)旅客購(gòu)票用時(shí)的平均數(shù)可能落在哪一小組內(nèi)?
(4)若每增加一個(gè)購(gòu)票窗口可以使平均購(gòu)票用時(shí)降低5分,要使平均購(gòu)票用時(shí)不超過10分,那么請(qǐng)你決策一下至少要增加幾個(gè)窗口?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.
(1)求證方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時(shí)方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=BC,∠B=120°,線段AB的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若AC=12,則DE=___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,四邊形是菱形,直線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),連接.
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)是______;
(2)求直線的函數(shù)解析式;
(3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為(),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,求與之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量的取值范圍)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,各選10名選手參賽,各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:
輸入漢字個(gè)數(shù)(個(gè)) | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | ||
甲班人數(shù)人) | 1 | 0 | 2 | 4 | 1 | 2 | ||
乙班人數(shù)(人) | 0 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | ||
請(qǐng)分別判斷下列同學(xué)是說法是否正確,并說明理由.
(1)兩個(gè)班級(jí)輸入漢字個(gè)數(shù)的平均數(shù)相同;
(2)兩個(gè)班學(xué)生輸入漢字的中位數(shù)相同眾數(shù)也相同;
(3)甲班學(xué)生比乙班學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次考試中,某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 得分在70~80分之間的人數(shù)最多 B. 該班的總?cè)藬?shù)為40
C. 得分在90~100分之間的人數(shù)最少 D. 及格(≥60分)人數(shù)是26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PQ∥MN,A、B分別為直線MN、PQ上兩點(diǎn),且∠BAN=45°,若射線AM繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN后立即回轉(zhuǎn),射線BQ繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BP后立即回轉(zhuǎn),兩射線分別繞點(diǎn)A、點(diǎn)B不停地旋轉(zhuǎn),若射線AM轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是a°/秒,射線BQ轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是b°/秒,且a、b滿足|a﹣5|+(b﹣1)2=0.(友情提醒:鐘表指針走動(dòng)的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向)
(1)a= ,b= ;
(2)若射線AM、射線BQ同時(shí)旋轉(zhuǎn),問至少旋轉(zhuǎn)多少秒時(shí),射線AM、射線BQ互相垂直.
(3)若射線AM繞點(diǎn)A順時(shí)針先轉(zhuǎn)動(dòng)18秒,射線BQ才開始繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在射線BQ到達(dá)BA之前,問射線AM再轉(zhuǎn)動(dòng)多少秒時(shí),射線AM、射線BQ互相平行?
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