【題目】分解因式：2x3﹣4x2+2x= ．

【答案】2x（x﹣1）2
【解析】解：2x3﹣4x2+2x，
=2x（x2﹣2x+1），
=2x（x﹣1）2 ．
故答案為：2x（x﹣1）2 ．
分解因式的基本步驟為一提（公因式）二套（平方差、完全平方公式）三檢查（是否徹底）.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016寧夏第8題)正比例函數(shù)y1=k1x的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A，B兩點，其中點B的橫坐標(biāo)為﹣2，當(dāng)y1＜y2時，x的取值范圍是（ ）

A．x＜﹣2或x＞2

B．x＜﹣2或0＜x＜2

C．﹣2＜x＜0或0＜x＜2

D．﹣2＜x＜0或x＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：(1)

（2）

（3） （4）

（5） （6）

（7）

（8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為10，AG=CH=8，BG=DH=6，連接GH，則線段GH的長為（ ）

A． B．2 C． D．10﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x=﹣2是方程x2+mx﹣6=0的一個根，則方程的另一個根是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題滿分10分）

有理數(shù)x，y在數(shù)軸上對應(yīng)點如圖所示：

（1）在數(shù)軸上表示－x， ；

（2）試把x，y，0，－x， 這五個數(shù)從小到大用“＜”號連接；

（3）化簡： －+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個等腰三角形的兩條邊分別為4cm和8cm，則這個三角形的周長為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△OMN中，∠MON=90°，OM=6cm，∠OMN=30°.等邊△ABC的頂點B與點O重合，BC在OM上，點A恰好在MN上.

（1）求等邊△ABC的邊長；

（2）如圖2,將等邊△ABC沿OM方向以1cm/s的速度平移,邊AB、AC分別與MN交于點E、F,在△ABC平移的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以2cm/s的速度沿折線B→A→C運動,當(dāng)點P達到點C時,點P停止運動,△ABC也隨之停止平移．設(shè)△ABC平移時間為t（s）

①用含t的代數(shù)式表示AE的長,并寫出t的取值范圍；

②在點P沿折線B→A→C運動的過程中,是否在某一時刻,點P、E、F組成的三角形為等腰三角形?若存在,求出此時t值；若不存在,請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對三角形的高、中線和角平分線概念理解錯誤的是（ ）

A.直角三角形只有一條高

B.鈍角三角形有兩條高在三角形外部

C.銳角三角形的三條高、三條中線、三條角平分線分別交于一點

D.任意三角形都有三條高、三條中線、三條角平分線

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同步練習(xí)冊答案