【題目】如圖,直線AB:y=﹣x+交坐標軸于A、B兩點,直線AC與AB關于y軸對稱,交x軸于點C.點P、Q分別是線段BC、AC上兩個動點,且∠APQ始終等于30°.
(1)點B的坐標是( , );∠ABC= 度;
(2)若⊙O與AB相切,則⊙O的半徑等于 ;
(3)當P點坐標為(﹣2,0)時,求CQ的長;
(4)當△APQ為等腰三角形時,求P點的坐標.
【答案】(1)(8,0);30;(2)4;(3)CQ的長為;(4)當△APQ為等腰三角形時,P點的坐標為(8,0)或(﹣,0)或(﹣8,0).
【解析】
試題分析:(1)由B點是直線AB與x軸的交點,故令y=0,解出x的值即為B點的坐標,A點是直線AB與y軸的交點,令x=0,可得出A點坐標,由三角函數(shù)的正弦值可得出∠ABC的值;(2)圓與直線相切,圓的半徑就等于圓心到直線的距離,結合點到直線的距離公式即可得出結論;(3)由兩個等于30°的角和一個公共角可得出△CAP∽△PAQ,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可找出AQ的值,再由CQ=AC﹣AQ,即可得出結論;(4)若三角形為等腰三角形,只需兩條邊相等即可,在此分哪兩條邊相等來討論,即可得出結論.
解:(1)令y=0,則有0=﹣x+,
解得:x=8.
即點B的坐標是(8,0).
令x=0,則有y=,
即點A的坐標為(0,).
∴AO=,BO=8,
∴tan∠ABO==,
∴∠ABO=30°.
故答案為:(8,0);30.
(2)∵⊙O與AB相切,
∴⊙O的半徑為點O到直線AB的距離.
直線AB:y=﹣x+可變形為x+y﹣=0.
點O到直線AB的距離==4.
∴⊙O的半徑為4.
故答案為:4.
(3)∵直線AC與AB關于y軸對稱,
∴點C坐標為(﹣8,0),∠ACB=∠ABC=30°.
又∵點A的坐標為(0,),點P的坐標為(﹣2,0),
∴AO=,CO=8,AC==,PO=2,CP=CO﹣PO=6,AP==.
∵∠CAP=∠PAQ,∠ACP=∠APQ=30°,
∴△CAP∽△PAQ,
∴=,AQ==.
CQ=AC﹣AQ=.
故當P點坐標為(﹣2,0)時,CQ的長為.
(4)△APQ為等腰三角形分三種情況:
①當AQ=PQ時,如圖1,
∵∠APQ=30°,AQ=PQ,
∴∠PAQ=30°,
∵∠ACO=30°,∠CAO=90°﹣∠ACO=60°,
∴∠PAO=∠CAO﹣∠PAQ=30°.
∵AO⊥BC,
∴PO=AOtan∠PAO=,
∴點P的坐標為(﹣,0).
②當AP=AQ時,如圖2,
此時P點與B點重合,Q點與C點重合,
∴點P的坐標為(8,0).
③當AP=PQ時,如圖3,
∵∠APQ=30°,∠PAQ=∠PQA==75°,
∴∠CPA=180°﹣∠ACP﹣CAP=180°﹣30°﹣75°=75°,
∴∠CAP=∠CPA=75°,
∴CP=CA=,
OP=CP﹣CO=﹣8.
∴點P的坐標為(﹣8,0).
綜上可知:當△APQ為等腰三角形時,P點的坐標為(8,0)或(﹣,0)或(﹣8,0).
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【題目】父親告訴小明:“距離地面越高,溫度越低”,并且出示了下面的表格:
距離地面高度(千米) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
溫度(℃) | 20 | 14 | 8 | 2 | ﹣4 | ﹣10 |
那么根據(jù)表格中的規(guī)律,距離地面6千米的高空溫度是( 。
A. ﹣10℃ B. ﹣16℃ C. ﹣18℃
D. ﹣20℃
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【題目】觀察下列關于x的單項式,探究其規(guī)律:
x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,…
按照上述規(guī)律,第2015個單項式是( )
A.2015x2015 B.4029x2014 C.4029x2015 D.4031x2015
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某景區(qū)原定門票售價為50元/人.為發(fā)展旅游經(jīng)濟,風景區(qū)決定采取優(yōu)惠售票方法吸引游客,優(yōu)惠方法如下表:
(1)某旅游團共有20名游客,若在節(jié)假日到該景區(qū)旅游,則需購票款為 元.
(2)市青年旅行社某導游于5月1日(節(jié)假日)和5月20日(非節(jié)假日)分別帶A團和B團都到該景區(qū)旅游,已知A、B兩個游團合計游客人數(shù)為50名,兩團共付購票款2000元,則A、B兩個旅游團各有游客多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在網(wǎng)絡上用“Google”搜索引擎搜索“中國夢”,能搜索到與之相關的結果個數(shù)約為45100000,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( )
A.451×105
B.45.1×106
C.4.51×107
D.0.451×108
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【題目】對于任意實數(shù)m、n,定義一種運算m※n=mn﹣m﹣n+3,等式的右邊是通常的加減和乘法運算,例如:3※5=3×5﹣3﹣5+3=10.請根據(jù)上述定義解決問題:若a<2※x<7,且解集中有兩個整數(shù)解,則a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校規(guī)定:學生的數(shù)學學期綜合成績是由平時、期中和期末三項成績按3:3:4的比例計算所得.若某同學本學期數(shù)學的平時、期中和期末成績分別是90分,90分和85分,則他本學期數(shù)學學期綜合成績是______分.
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