【題目】下面是“作已知角的角平分線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖1,∠MON.
求作:射線OP,使它平分∠MON.
作法:如圖2,
(1)以點(diǎn)O為圓心,任意長為半徑作弧,交OM于點(diǎn)A,交ON于點(diǎn)B;
(2)連結(jié)AB;
(3)分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P;
(4)作射線OP.
所以,射線OP即為所求作的射線.
請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是______.
【答案】答案不唯一:到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上;等腰三角形三線合一.
【解析】分析:在作法中通過線段的垂直平分線的判定定理或等腰三角形的三線合一的性質(zhì),結(jié)合全等即可證明出所作的射線OP平分∠MON.
詳解:如圖所示,
∵由尺規(guī)作圖可知,
OA=OB,PA=PB,
∴OP垂直且平分AB,
∴∠OEA=∠OEB=90°,AE=BE,
又∵OE=OE,
∴△OEA≌△∠OEB,
∴∠AOE=∠BOE,
∴所作的射線OP平分∠MON.
故答案為:到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上或等腰三角形三線合一.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC和Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,且點(diǎn)D在BC邊上滑動(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合),連接EC,
①則線段BC,DC,EC之間滿足的等量關(guān)系式為 ;
②求證:BD2+CD2=2AD2;
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°.若BD=9,CD=3,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商人小周于上周買進(jìn)某農(nóng)場品10000,每千克2.4元,進(jìn)入批發(fā)市場后共占5個(gè)攤位,每個(gè)攤位最多能容納2000該品種的農(nóng)產(chǎn)品,每個(gè)攤位的市場管理價(jià)為每天20元.下表為本周內(nèi)該農(nóng)產(chǎn)品每天的批發(fā)價(jià)格比前一天的漲跌情況.
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
與前一天相比價(jià)格的漲跌情況/元 | +0.3 | -0.1 | +0.25 | +0.2 | -0.5 |
當(dāng)天的交易量/ | 2500 | 2000 | 3000 | 1500 | 1000 |
(1)星期四該農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格為每千克多少元?
(2)本周內(nèi)該農(nóng)產(chǎn)品的最高價(jià)格為每千克多少元?最低價(jià)格為每千克多少元?
(3)小周在銷售過程中采用逐步減少攤位個(gè)數(shù)的方法來降低成本,增加收益,這樣他在本周的買賣中共賺了多少錢?請你幫他算一算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3經(jīng)過點(diǎn)A(2,﹣3),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,且OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在y軸上,且∠BDO=∠BAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線的對稱軸上,是否存在以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形AECF中,.CE、CF分別是△ABC的內(nèi),外角平分線.
(1)求證:四邊形AECF是矩形.
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,,.將矩形ABCD沿過點(diǎn)C的直線折疊,使點(diǎn)B落在對角線AC上的點(diǎn)E處,折痕交AB于點(diǎn)F.
(1)求線段AC的長.
(2)求線段EF的長.
(3)點(diǎn)G在線段CF上,在邊CD上存在點(diǎn)H,使以E、F、G、H為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請畫出,并直接寫出線段DH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在他的左右肩上生出兩個(gè)小正方形,其中,三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次“生長”后,變成了下圖,如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得“枝繁葉茂”,請你算出“生長”了2019次后形成的圖形中所有的正方形的面積和是( )
A.1B.2018C.2019D.2020
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號1、2、3、4.小明先隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,小強(qiáng)再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球.記小明摸出球的標(biāo)號為x,小強(qiáng)摸出的球標(biāo)號為y.小明和小強(qiáng)在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個(gè)游戲規(guī)則:當(dāng)x>y時(shí)小明獲勝。否則小強(qiáng)獲勝.
(1)若小明摸出的球不放回,求小明獲勝的概率;
(2)若小明摸出的球放回后小強(qiáng)再隨機(jī)摸球,問他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛動腦筋的同學(xué),在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在月歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的偶數(shù)2、4、6、8,…排成如下表,并用一個(gè)十字形框架住其中的五個(gè)數(shù),請你仔細(xì)觀察十字形框架中數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:
十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系?
設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和.
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