如圖，把一張矩形紙片沿對角線折疊，

（1）重合部分是什么圖形？試說明理由．

（2）若AB=3，BC=5，則△BDF的面積是 ．

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有5根小木棒，長度分別為2cm、3cm、4cm、5cm、6cm，任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形，可搭出不同的三角形的個數(shù)為（ ）

A．5個 B．6個 C．7個 D．8個

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若點A（﹣，﹣）在第三象限的角平分線上，則a的值為（ ）

A． B．﹣ C．2 D．﹣2

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若點P（m﹣3，m+1）在第二象限，則m的取值范圍是 ．

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要使代數(shù)式有意義，則x的取值范圍是（ ）

A．x≥2 B．x≥﹣2 C．x≤﹣2 D．x≤2

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某市某中學開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動，通過對學生的隨機抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù)，如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計圖．根據(jù)相關(guān)信息，填空：

（1）被調(diào)查的學生共有 人；

（2）把折線統(tǒng)計圖補充完整；

（3）如果某中學全校有2400個學生，請你估計全校“我最喜歡的職業(yè)是教師”有多少學生？

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆廣東佛山順德區(qū)江義中學九年級下第5周周末數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知a、b為兩個連續(xù)的整數(shù)，且，則a+b= ．

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先化簡，再求值：x（x+3）﹣（x+1）2，其中x=+1．

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如圖，正方形ABCD中，CD=6，點E在邊CD上，且CD=3DE．將△ADE沿AE對折至△AFE，延長EF交邊BC于點G，連結(jié)AG、CF．

（1）求證：①△ABG≌△AFG； ②求GC的長；

（2）求△FGC的面積．

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