甲、乙兩名同學(xué)住在同一棟樓,在同一所中學(xué)讀書(shū),沿同一條路上學(xué)且途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)報(bào)亭.某日,乙比甲早一點(diǎn)出發(fā)步行上學(xué),甲騎自行車(chē)上學(xué).下圖表示甲、乙兩人到書(shū)報(bào)亭的路程y、y(單位:米)與甲出發(fā)時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問(wèn)題:
(1)兩同學(xué)的家到書(shū)報(bào)亭的路程是
 
米,家到學(xué)校的路程是
 
米.
(2)求乙的速度及乙比甲早出發(fā)的時(shí)間.
(3)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(4)求甲乙兩名同學(xué)到書(shū)報(bào)亭的路程相等時(shí)刻的時(shí)間.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)函數(shù)圖象即可直接寫(xiě)出結(jié)論;
(2)已知乙20分鐘走了1600米,即可得到速度,則時(shí)間即可求解;
(3)利用待定系數(shù)法即可求解;
(4)利用待定系數(shù)法求得乙的圖象的解析式,然后求兩個(gè)圖象的交點(diǎn)即可.
解答:解:(1)兩同學(xué)的家到書(shū)報(bào)亭的路程是800米,家到學(xué)校的路程是800+1600=2400米,
故答案是:800,2400;

(2)乙的速度是:
1600
20
=80(米/分),
則乙比甲早出發(fā)的時(shí)間是:
800
80
=10(分鐘);  

(3)當(dāng)0≤x≤
10
3
時(shí),設(shè)函數(shù)的解析式是:y=kx+b,
10
3
k+b=0
b=800

解得:
k=-240
b=800
,
則解析式是:y=-240x+800,
當(dāng)
10
3
<x≤10時(shí),設(shè)函數(shù)的解析式是:y=mx+n,
根據(jù)題意得:
10
3
m+n=0
10m+n=1600
,
解得:
m=240
n=-800
,
則函數(shù)的解析式是:y=240x-800;

(4)設(shè)乙的函數(shù)的圖象的解析式是y=ax,
根據(jù)題意得:20a=1600,
解得:a=80,
即解析式是:y=80x,

則根據(jù)題意得:
y=80x
y=-240x+800
,
解得:
x=
5
2
y=200
,
y=80x
y=240x-800
,
解得:
x=5
y=400
,
則甲乙兩名同學(xué)到書(shū)報(bào)亭的路程相等時(shí)刻的時(shí)間是
5
2
分和5分.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)用一次函數(shù)研究實(shí)際問(wèn)題,正確理解圖象的橫縱坐標(biāo)的意義,根據(jù)圖象確定兩人的運(yùn)動(dòng)情況是關(guān)鍵,具備在直角坐標(biāo)系中的讀圖能力此類(lèi)題是近年中考中的熱點(diǎn)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中設(shè)線段AP長(zhǎng)為y,線段BP的長(zhǎng)為x(如圖甲),而y與x的函數(shù)圖象如圖乙所示,Q(1,
3
)是圖象上的最低點(diǎn).請(qǐng)觀察圖甲、圖乙,回答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出AB=
 
,BC邊上的高AH=
 

(2)求AC的長(zhǎng);
(3)若△ABP是等腰三角形,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

徐老師想給方老師打電話,但忘了電話號(hào)碼中的最后兩個(gè)數(shù)字,只記得號(hào)碼是:
1  3  8  0  7  9  1  6  6○□(○,□表示忘記的最后兩個(gè)數(shù)字).
徐老師還記得○是奇數(shù),□是偶數(shù).
(1)用列舉法表示○□所有的可能情況;
(2)若后兩位數(shù)字之和是9,徐老師一次拔對(duì)老師電話號(hào)碼的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=4
3
,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF.

(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=kx+b分別交x軸、y軸于A(1,0)、B(0,-1),交雙曲線y=
m
x
于點(diǎn)C、D,且AB=AC.
(1)求k、b、m的值;
(2)求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)直接寫(xiě)出不等式kx+b>
m
x
的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某檢修小組從A地出發(fā),在東西方向的公路上檢修線路.如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù),這個(gè)檢修小組一天中行駛的距離第1次到第7次依次記錄如下(單位:千米):-4,+7,-9,+8,+6,-4,-3
(1)求收工時(shí)檢修小組距A地多遠(yuǎn)?
(2)距A地最遠(yuǎn)時(shí)是哪一次?
(3)若檢修小組所乘汽車(chē)每千米耗油0.12升,則從出發(fā)到收工時(shí)共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.3(a2b-ab2)-2(a2b-1)-2ab2-2,其中,a=-2,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若分式
x2-x-2
x2-4x+4
的值為0,則x的值等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在△ABC中,∠A=30°,AB=2
3
,BC=2,則AC長(zhǎng)為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案